Conducta humana

Modulo: Identificación de la conducta humana

Semestre en el que se imparte: Sexto

Área: Químico-biológicas

Propósito del Modulo
Identifica la conducta humana a partir de losprocesos biopsicosociales del comportamiento, con el fin propiciar relaciones más efectivas para la convivencia en los ámbitos familiar, escolar y laboral.
Resultado de aprendizaje
2.2. Describe eldesarrollo de la personalidad de los individuos en un contexto social, de acuerdo con los enfoques psicodinámico, conductual, cognitivo social, humanista y de los rasgos.
Contenido temático
A.Descripción de teorías psicológicas de la personalidad.
• Concepto
Personalidad
Temperamento
Carácter.
• Teoría psicodinámica.
Sigmund Freud
Desarrollo psicosexualdad.
El ello, el yo y elsúper yo.
Mecanismos de defensa.
Aportaciones de Carl Jung, Alfred Adler, Karen Horney y Erik Erikson.
• Teorías Conductual y Cognitivo Social
B. F. Skinner: conductismo
Albert Bandura: teoríasdel aprendizaje social.
• Teorías humanistas.
Carl Rogers: el organismo y la personalidad.
Abraham Maslow: crecimiento y autorrealización.
• Teorías de los rasgos
Gordon Allport:Identificación de los rasgos.
Raymond B. Catell: análisis factorial.
Hans Eysenk: dos dimensiones de la personalidad.




B. Descripción de los métodos de evaluación de la personalidad
• Conductual
•Proyectivos
• Expresivos motores
• Perceptivos-estructurales
• Aperceptivos-dinámicos
• Psicométricos.

C. Identificación de los trastornos de la personalidad
• Concepto de normalidad yanormalidad
• Criterios para clasificar trastornos
• Modelos psicopatológicos
• Trastornos de la personalidad
• Metas terapéuticas.

D. Descripción del proceso de socialización y suinfluencia en el comportamiento.
• Proceso de socialización
• Conceptualización
• Agentes de socialización y roles
• Métodos para establecer contacto con los demás.
• Relación entre grupos
•...