Constructivismo y aprendizaje significativo

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INTRODUCCIÓN

LOS AUTORES
INDICE
CAPITULO I
EDUCACIÓN VIAL
1.1.-Objetivos de la educación vial.
1.2.-Objetivos de la educación relacionados con la educación vial.
1.2.1.-Ley General de Educación.
1.3.-Importancia de la Educación Vial.
1.4.-Rol de la Instituciones del Estado en la Seguridad vial Vial.
1.4.1.-Minsiterio de Transporte y Comunicaciones1.4.2.-Ministerio del Interior.
1.4.3.-Minsiterio de Educación.
1.4.4.-Minsiterio de trabajo.
1.4.5.-Ministerio de Salud.
1.4.6.-Sunat.
1.4.7.-Indecopi.
1.4.8.-Gobierno Regional.
1.4.9.-Municipalidad Provincial.
1.4.10.-Municipalidad Distrital.
1.5.-Consejo Nacional de Seguridad Vial.
1.6.-Rol de la Instituciones Educativas en la Seguridad Vial.1.7.-Estrategias Didácticas para la Educación Vial desde las I.I.E.E

1.8.-Importante construir Ciudadanía Educando en Seguridad Vial

1.-9.-Elementos de la Seguridad Vial.

1.9.1.-Personas.

1.9.2.-Peatones.

1.9.3.-Pasajeros.

1.9.4.-Ciclistas.

1.9.5.-Conductores.

1.9.6.-Vehiculos de Transporte Terrestre.

1.9.6.1.-TransporteMotorizado.

1.9.6.2.-Transporte no Motorizado.

1.9.7.-La vía Pública.

CAPITULO II

CIUDADANIA

2.1.-Construyendo Ciudadanía Democrática a través de las I.I.E.E

2.1.1.- Interactúa con Equidad
2.1.2.-Participa Democráticamente
2.1.3.-Delibera Críticamente sobre Asuntos Públicos
2.2.-Dimensiones de la Ciudadanía.

2.2.1.-Política.2.2.2.-Social.
2.2.3.-Ética

2.3.-Elementos de la Ciudadanía

2.4.-Caracteristicas de la Ciudadanía

2.4.1.-Diversidad
2.4.2.-Autonomía
2.4.3.-Toma de Decisiones
2.4.4.-Ejercicio de la Ciudadanía
2.5.-Clases de Ciudadanía

2.6.- Ciudadanía Activa

2.7.-Ciudadanía Pasiva

CAPITULO III
3.1.-Ciudadano

RESUMEN
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFÍA.CAPITULO I

EDUCACIÓN VIAL
La educación vial promueve el aprendizaje y cumplimiento de normas y reglamentos. Esta se vincula al desarrollo de la autoestima, al respeto por los otros y a los principios de convivencia social y democrática; así como al desarrollo y consolidación de una cultura ciudadana, que involucra el reconocimiento de derechos y deberes, y el respeto por lasinstituciones y autoridades.
En este marco se asume la seguridad vial como: el conocimiento como parte de los ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la circulación de vehículos y personas, por las calzadas (pistas) y aceras (veredas), así como la adquisición de valores, hábitos y actitudes que nos permitan dar una respuesta segura en las distintas situaciones de tránsito enlas que nos vemos inmersos, sea como peatones, pasajeros o conductores.
La educación vial, a la luz de las políticas, principios y objetivos de la educación peruana, contribuye a la formación integral del educando; fortaleciendo el desarrollo de los aspectos físico, afectivo y cognitivo, y promoviendo capacidades, valores y actitudes; que le permiten aprender a proteger su integridad y aparticipar en la construcción de su ciudadanía, asumiendo sus derechos y responsabilidades frente a las situaciones de riesgo que atenten contra su vida.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN VIAL

✓ Desarrollar y fortalecer comportamientos y actitudes en los miembros de la comunidad, para que minimicen los riesgos en sus desplazamientos y disfruten de espacios públicos seguros.

✓ Promoverla práctica de acciones significativas fomentando el respeto a las normas de tránsito y asumiendo responsabilidades ciudadanas frente a la seguridad vial.

✓ Contribuir al desarrollo de una conciencia ciudadana que permita compartir en espacio público donde se privilegie el respeto por los demás y la seguridad vial como un bien común.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN RELACIONADOS...
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