Constructivismo
Páginas: 4 (877 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2012
Constructivismo.
La necesidades de la sociedad han ido evolucionado, y esta evolución también esta de la mano con la educación, hoy en día se necesitan personas pensantes. Por eso es de sumaimportancia que los educadores hagan un cambio en su metodología utilizando así el constructivismo.
El constructivismo es le enfoque más apto según mi opinión para esta sociedad, ya que permite que losactores del proceso enseñanza- aprendizaje realicen sus propios análisis y construyan sus propios conocimientos guiados por el maestro. Sin lugar a duda ambos actores, profesor y estudiante cumplenun rol fundamental en este enfoque.
La gran contribución de Vigotsky es que el aprendizaje deje de considerarse como una actividad individual, valorando la interacción social en el aprendizaje. Enefecto distintos educadores ha comprobado que los alumnos aprenden mejor cuando lo hacen realizando actividades grupales en que el educador motiva a los alumnos a realizar trabajos grupales así éstoslogren relacionarse con sus pares, adquieren refuerzos positivos, aumenta el autoestima y se sienten motivados a investigar, escuchar, compartir ideas, conocimientos y experiencias.
Este enfoqueconstructivista considera que el educador debe ser:
1.- Guía.
2.- Coordinador.
3.- Facilitador del proceso del aprendizaje.
4.-Capaz de aceptar e impulsar la pro actividad del alumno.En consecuencia el profesor es un participante clave en el proceso del aprendizaje, por cuanto debe ser capaz de detectar las experiencias y conocimientos previos de los alumnos, y a partir de elloespecificar los objetivos del curso, formar grupos, monitorearlos y evaluarlos.
En la perspectiva de lograr un trabajo grupal verdaderamente eficaz se debe lograr la interdependencia positiva de losmiembros del grupo, asumir la responsabilidad individual de los miembros, lograr el mejor provecho de las ventajas comparativas de cada estudiante, esto es utilizar las mejores habilidades de cada...
La necesidades de la sociedad han ido evolucionado, y esta evolución también esta de la mano con la educación, hoy en día se necesitan personas pensantes. Por eso es de sumaimportancia que los educadores hagan un cambio en su metodología utilizando así el constructivismo.
El constructivismo es le enfoque más apto según mi opinión para esta sociedad, ya que permite que losactores del proceso enseñanza- aprendizaje realicen sus propios análisis y construyan sus propios conocimientos guiados por el maestro. Sin lugar a duda ambos actores, profesor y estudiante cumplenun rol fundamental en este enfoque.
La gran contribución de Vigotsky es que el aprendizaje deje de considerarse como una actividad individual, valorando la interacción social en el aprendizaje. Enefecto distintos educadores ha comprobado que los alumnos aprenden mejor cuando lo hacen realizando actividades grupales en que el educador motiva a los alumnos a realizar trabajos grupales así éstoslogren relacionarse con sus pares, adquieren refuerzos positivos, aumenta el autoestima y se sienten motivados a investigar, escuchar, compartir ideas, conocimientos y experiencias.
Este enfoqueconstructivista considera que el educador debe ser:
1.- Guía.
2.- Coordinador.
3.- Facilitador del proceso del aprendizaje.
4.-Capaz de aceptar e impulsar la pro actividad del alumno.En consecuencia el profesor es un participante clave en el proceso del aprendizaje, por cuanto debe ser capaz de detectar las experiencias y conocimientos previos de los alumnos, y a partir de elloespecificar los objetivos del curso, formar grupos, monitorearlos y evaluarlos.
En la perspectiva de lograr un trabajo grupal verdaderamente eficaz se debe lograr la interdependencia positiva de losmiembros del grupo, asumir la responsabilidad individual de los miembros, lograr el mejor provecho de las ventajas comparativas de cada estudiante, esto es utilizar las mejores habilidades de cada...
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