Creatividad

Ensayo
La creatividad en la epoem 141
Introducción
Que todos comprendamos ¿Qué es la creatividad en la epo? Y ¿Cómo los alumnos llevan acabó la creatividad? .De este modo conocer más acerca de cómo es que empleamos la creatividad los alumnos y como la utilizamos en nuestros estudios o bien en la escuela.
Desarrollo
Creatividad: pensamiento original, imaginación constructiva, pensamientodivergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
*es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe serintencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre otras, forma artística, literaria o científica, si bien, no es privativa de ningún área en particular.
*La creatividad Primaria: esta de de un orden natural. Todos los seres humanos tienen las mismas capacidades de acceder a la creatividad.
La creatividad Secundaria: Es un tipo de creatividad personal, de cada personaen forma individual. Se ve expresada a través de las capacidades y el éxito de cada ser humano. Depende de la formación, ciertas habilidades y aptitudes dentro del medio en el que se encuentra el individuo.
Los alumnos que conforman la comunidad de la epoem 141, desarrollan diversas creatividades, ya que se conforma de una gran diversidad de gustos, mentalidades e ideas. Muchos alumnos tienen lacreatividad para crear música, otros de dibujar, otros para algún deporte, para bailar o bien otros para llevar acabó un trabajo ya sea teatral o para algún deporte.
La creatividad en la epoem es muy amplia y muy interesante ya que los chicos que tocan algún instrumento se reúnen y crean música se divierten y de igual forma en algún festival demuestran sus talentos deleitando a los demás. Hayotros que utilizan su creatividad para dibujar lo cual podemos ver reflejado en las paredes de la escuela donde algunos alumnos han aportado su gran creatividad al dibujar los leones, por otro lado esta las representaciones de baile donde los alumnos ponen sus propias coreografías , también está la creatividad en desempeñarse en algún deporte donde los alumnos ponen su empeño, y por último las doscreatividades que quedan son las de él elaborar videos u otras actividades en computadora, por otro lado está el resolver rápido trabajos laboriosos y bien el crear maquetas u obras de teatro.
La creatividad en los individuos se caracteriza por su originalidad y la búsqueda de conceptos de mayor alcance e impacto, depende de la atención tanto a los propósitos como a los resultados, explora elmayor número de alternativas en cuanto a objetivos y enfoques de los problemas, depende también de la movilidad de los individuos, la gente creativa puede hacer los problemas más abstractos o más concretos, más generales o más específicos, puede usar analogías o proyectarlos a diferentes roles para solucionar mejor el problema.
Una persona creativa considera otros puntos de vista, busca unaperspectiva más amplia, de igual manera se busca una crítica inteligente, además siempre inicia con una motivación intrínseca y extiende o generaliza las situaciones, se debe tener una actitud de apertura, tener una buena imaginación, poseer una muy buena habilidad para jugar con las ideas, tener una disposición para enfrentar riesgos, ser original y ser flexible para poder generalizar para aceptarcambios y transformaciones, donde surjan las ideas que podrán dar solución a una problemática presentada.
Algo muy importante que se tiene que considerar es la sensibilidad a los problemas, esto es, se debe apreciar las preguntas que se pueden plantear con respecto a una situación brevemente descrita o a través de la indicación de las anomalías observadas, tener la capacidad de adaptarse a cualquier...