Darwin

El siglo de Darwin: Pensamiento evolutivo.
El problema de las especies.
Desde que la física newtoniana apareció en escena a finales del siglo XVII, los intelectuales se fueron convenciendo cadavez más de que el método científico era el camino a la verdad, que arrojaría luces sobre nuestra ignorancia acerca de las leyes de la naturaleza y que mejoraría la vida merced del progreso tecnológico.Una de las manifestaciones de la ciencia durante la ilustración, en la que la ciencia durante la ilustración fue el cuestionamiento a la verdad literal de la versión bíblica sobre el origen de lasplantas y los animales de la tierra. Con la exploración del mundo se descubrían miles de nuevas especies de plantas y animales.
Poco había en los primeros años de vida de Charles Darwin como parapredecir la grandeza que alcanzaría finalmente: parecía ser solo otro hijo mas, sin rumbo y consentido, de una familia rica.
Charles fue enviado a estudiar medicina por su padre en Edimburgo Escocia.
Elaprovechamiento académico de Darwin no mejoro y los procedimientos académicos de la época le repugnaban.
El origen de las especies no analiza a los humanos, las repercusiones amenazaban clara ydirectamente a la iglesia de Inglaterra. El poder de esta había menguado en la segunda mitad del siglo XIX, pero la iglesia no podía hacer sentir su presencia y Darwin fue denunciado desde los pulpitosen toda Inglaterra.
Incluso en la actualidad la evolución representa una amenaza contra las creencias religiosas de unos.
La principal aportación de Darwin a la psicología fue su teoría de laevolución, la cual fomento un modo de pensar en los psicólogos estadounidenses que llegaría a conocerse como funcionalismo.
Se interesó estudiar el comportamiento y los procesos mentales humanos en términosde la función que tenían en la adaptación del individuo a un entorno siempre cambiante.
Se decía que la conciencia cumplía la función adaptativa de permitir que el individuo evaluara una situación...