Deficit de atención

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TRASTORNO DE DEFICIT ATENCIONAL – HIPERACTIVIDAD

QUÉ ES EL DÉFICIT ATENCIONAL? Es la disminución en la capacidad de atender. A QUÉ SE DEBE ESTA INATENCIÓN? 1.- Trastornos orgánicos. 2.- Estímulos distractores. 3.- Características de la tarea. 4.- Rasgos de Personalidad. 5.- Estados Psicofísicos (fatiga, sueño, factores emocionales, otras necesidades). EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE LA ATENCIÓN –HIPERACTIVIDAD, TDAH • Desorden en el desarrollo de la atención, control sobre la impulsividad y la conducta que aparece tempranamente; es significativamente crónica por naturaleza, y no es atribuible a retraso mental, sordera, ceguera, alteraciones neurológicas graves o severa alteración emocional. Sintomatología • 1. ÁREA CONDUCTUAL – Períodos cortos de atención. – Distractibilidad. –Inquietud. – Poca capacidad de control. – Destructividad. • 2. ÁREA SOCIAL – Pobre relación con los compañeros. – Desobediencia de instrucciones. – Bajo autocontrol. – Agresividad. – Lenguaje beligerante e irrespetuoso. – Escasa o nula habilidad de solución de conflictos. • 3. ÁREA COGNITIVA – Autolenguaje inmaduro – Falta de atención – Ausencias de consciencia • 4. ÁREA CURRICULAR – Bajo rendimientoescolar para su capacidad. – Dificultades de aprendizaje (Distraibilidad, falta de estrategias cognitivas adecuadas para organizar la información, motivación). • 5. ÁREA EMOCIONAL – Depresión – Baja autoestima – Excitabilidad – Facilidad para la frustración – Bajo control emocional – Humor impredecible



6. ÁREA FÍSICA – Enuresis/encopresis. – Crecimiento óseo inmaduro. – Frecuentes otitismedias. – Frecuentes alergias. – Pobre coordinación motora (alteraciones perceptivas y torpeza motriz, movimientos torpes, motricidad fina deficitaria, desorientación espacial y temporal).

DSM IV : INATENCIÓN Sintomatología • • • • • • • • • HIPERACTIVIDAD Sintomatología • • • • • • A menudo son personas con manos y piernas inquietas; no se están quietas en el asiento. Se levantan del asiento enclase o en otras situaciones en las que se les demanda que permanezcan sentados. A menudo corren, saltan excesivamente en situaciones donde es inapropiado. Frecuentemente tienen dificultades para jugar o participar en actividades de ocio tranquila y sosegadamente. A menudo actúan como si estuvieran conducidos por un motor y no pudieran permanecer quietos. Con frecuencia hablan excesivamente. Amenudo no prestan atención a detalles o son descuidados. Con frecuencia tienen dificultades en mantener la atención en tareas o actividades de juego. A menudo no escuchan a los demás. Muchas veces tienen dificultades para seguir las instrucciones y fallan en tareas rutinarias. Frecuentemente presentan dificultad en organizar tareas. A menudo evitan tareas desagradables que requieren esfuerzomental importante. Con frecuencia pierden cosas necesarias para las tareas de clase. Se distraen muy frecuentemente con estímulos externos. a menudo son olvidadizos de las tareas diarias.

IMPULSIVIDAD Sintomatología • • • Suelen realizar preguntas sobre cuestiones que ya han sido contestadas. A menudo tienen dificultades para esperar en colas o aguardar turno en juego o situaciones de grupo. Confrecuencia interrumpen o se entremeten en los asuntos de los demás.

La impulsividad NO guarda relación con ... La inteligencia La personalidad

La inquietud conductual NIÑOS IMPULSIVOS • Procesan la información de manera global. • Tardan menos tiempo en contestar (no reflexionan). • Algunas opciones de respuesta no son analizadas. • No planifican las acciones. • No comprueban sus análisis. •Dejan sin observar algunas variantes de la tarea. • No comprueban las respuestas antes de emitirlas (No piensan en sus consecuencias). • Dificultades en mantener la atención. CAUSAS : • CAUSAS NEUROLÓGICAS – Disfunciones del diencéfalo – Neurotransmisores – Retrasos madurativos • • CAUSAS AMBIENTALES o Entorno social CAUSAS FAMILIARES – Modelos

EVALUACIÓN • • EVALUACIÓN FISIOLÓGICA – Examen...
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