Deficit de atencion

DÉFICIT DE ATENCIÓN EN 5% DE LA POBLACIÓN INFANTIL DE AMÉRICA LATINA.

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (ADHD, siglas en inglés) se caracteriza por falta de atención, baja tolerancia a la frustración , sensación de aburrimiento, incapacidad para controlar la propia conducta, hiperactividad e impulsividad. Es el trastorno del comportamiento que más se diagnostica en lainfancia. Y según el grupo de Expertos en Trastorno por Déficit de atención con hiperactividad, este padecimiento es la alteración neuropsiquiatría más común en el mundo entre los niños. En América Latina afecta a 5% de la población infantil, refirió Silvia Ortiz León, del departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Facultad de Medicina.
Se diagnostique o no, este trastorno, que se manifiestamás en varones, en una proporción de 3 niños por cada niña, puede ser de por vida. De hecho, 5% de los menores en el orbe lo padece y, de esta cantidad, una tercera parte lo experimentara en la vida adulta.
En un principio, explicó, a quienes lo presentaban se les llamaba amorales porqué eran poco proclives a respetar las reglas; sin embargo, al conocerse más se llegó a pensar que era causadopor una lesión encefálica no visible y catalogada como daño cerebral mínimo.
Con el avance de la ciencia, los especialistas comenzaron a centrarse en la función, es decir las conductas de los niños y las razones que detonaban la hiperactividad y las alteraciones de conducta; este patrón fue designado como disfunción cerebral mínima.
Fue hasta que la clínica comenzó a reportar alteracionesrelacionadas con la atención que a este conjunto de características se le llamó trastorno por déficit de atención e hiperactividad, clasificado en 3 tipos: Trastorno predominantemente desatento, predominantemente hiperactivo-impulsivo, y mixto, el más frecuente que se caracteriza por alteraciones a nivel cognitivo cerebral; puede ser definido como un trastorno neurobiológico, relacionado con loslóbulos frontales.
La Profesora de la Facultad de Medicina explicó que esa enfermedad hace que las personas exhiban alteraciones en la memoria de trabajo, organización y sistematización de la información. Les resulta difícil poner atención, la cual es posible que no puedan mantener de manera sostenida; se distraen con facilidad y les es imposible retomar una actividad interrumpida ya que estaslesiones cerebrales como todo los problemas pueden ir desde moderados hasta severos , cuando la lesión es moderada, muchas de las funciones del cerebro se podrán realizar correctamente. Esto quiere decir que los niños que presentan hiperactividad originada por una lesión cerebral en un porcentaje de su cerebro, si son atendidos de manera correcta le permitirán continuar con la formación correcta de suestructura cerebral y serán niños y adultos normales capaces de desarrollar su inteligencia de manera normal y hasta superior. Pero si son tratados sus síntomas sin solucionar el problema, con droga como Ritalina que lo volverán mas lento, nunca lograran solucionar el problema y por el contrario tendrá otros ocasionados por el consumo de estas drogas y su dosis tendrá que aumentar proporcionalmentea su tamaño y a la tolerancia de su cuerpo a la misma. A no ser que ocurra un milagro o sea estimulado involuntariamente por su entorno.

INDICADORES
Ese fenómeno se manifiesta principalmente en menores que rondan los 7 años, aunque se ha presentado en preescolares. En estos casos los pequeños muestran una impulsividad manifiesta, muerden, atropellan a sus compañeros, hacen berrinches, notoleran la frustración, demandan y arrebatan las cosas, y se impacientan con facilidad.
Ortiz León expuso que esos infantes nacen con el trastorno porque tienen una etiología genética y pueden tener problemas tempranos si son criados en un ambiente poco organizado y sin límites. Sin embargo, cuando los sujetos crecen en entornos más ordenados, los síntomas no son tan evidentes, hasta que llegan a...