Desarrollo curricular para le egb2 en tecnologia
MARZO 2003
TECNOLOGIA: Ciencia aplicada o creatividad utilitaria?
VINCULAR activa y reflexivamente al alumno con elmedio tecnológico
que lo rodea. La tecnología es una actividad permanente.
PROMOVER la enseñanza científica –junto accias naturales y sociales.
MOTIVAR los conocimientos y desarrollos de técnicas ya que se vinculan
al campo vivencial yempírico del niño.
DESMITIFICAR la direccionalidad genérica del quehacer tecnológico.
EXPLORAR, descubrir y producir fenómenostécnicos en forma lúdica.
RESOLVER problemas técnicos por medio de construcciones.
OBSERVAR, comparar y comprender los elementos ysus funciones.
RECONOCER los principios y leyes que intervienen en los objetos.
PLANIFICAR, controlar y evaluar las solucionespropuestas.
APLICAR procedimientos técnicos básicos, conocer algunos materiales
Y sus características, manejarherramientas y utilizar instru-
Mentos.
REPRESENTAR gráficamente los objetos, sistemas y procesos (boce-tos, croquis, dibujo técnico) diagramas de bloques,
tablas y gráficos.IDEAS PREVIAS
Se trata de “traducir” las expectativas que tenemos sobre la temática a desarrollar en los contenidos conceptuales que utilizaremos en nuestra...
Regístrate para leer el documento completo.