Desarrollo psicologico del adolescente, antologia final

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I N D I C E

OBJETIVO…………………………………………………………………………… 5
1. LA ADOLESCENCIA: LOS AÑOS INTERMEDIOS
1.1 Definiciones y conceptos……………………………………………. 6
1.2 Diferentes enfoques teóricos sobre la adolescencia
1.2.1 Platón y Aristóteles…………………………………….…… 7
1.2.2 Stanley Hall…………………………………………………… 8
1.2.3 Peter Blos……………………………………………………..10
1.2.4 Erick Erickson………………………………………………..14
1.3Clasificación de los adolescentes…………………………………21
2. DESARROLLO FISICO Y SEXUAL DEL ADOLESCENTE
2.1 Cambios físicos, fisiológicos y endocrinos
2.1.1 Características sexuales primeras y secundarias……22
2.2 Imagen corporal y ajuste psicosocial
2.2.1 Consecuencias psicológicas y sociales de los cambios
físicos………………………………………………………. 24
2.3Problemática sexual
2.3.1 Identidad sexual y relaciones sexuales………………...26
2.3.2 Masturbación…………………………………………………27
2.3.3 Homosexualismo………………………………………….…27
2.3.4 Embarazo……………………………………………………...28
2.3.5 Padres Adolescentes……………………………………….28
2.3.6 Aborto………………………………………………………….29
2.4 Desarrollo Heterosexual
2.4.1 Desarrollo de la conducta y cambios en las costumbres
sexuales.……………………………………………………..30
3. DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADOLESCENCIA…..………….32
3.1 Inteligencia……………………………………………………………..33
3.2 Capacidades intelectuales desarrolladas y cambios
cognoscitivos en la adolescencia……………………………………..33
3.2.1 Pensamiento abstracto, cambio en el alcance y el
contenido del pensamiento……………………………………...34
3.3 El Desarrollo cognoscitivo según Jean Piaget…………………35
3.4 La preocupación del adolescente acercade la inteligencia…37
3.5 El adolescente superdotado………………………………………..38
4. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN EL ADOLESCENTE
4.1 Desarrollo de la personalidad el adolescente…………………..40
4.1.1 Factores que influyen en su desarrollo , cambios
significativos, problemas situacionales y su influencia en los
cambios en la relación con los compañeros, cambios
emocionales…………………………………………………………414.2 Formación de la identidad del YO………………………………….42
4.2.1 Fuentes de Identidad……………………………………….43
4.2.2 Clasificación de la Identidad……………………………...43
4.2.3 Crisis de identidad (Anna Freud)………………………...44
4.2.4 Valores, ideales, Religión y desarrollo moral………….45
4.3 Modelo de Desarrollo de Kohlberg………………………………...46
5. EDUCACIÓN DEL ADOLESCENTE
5.1 El adolescente y laescuela…………………………………………48
5.2 la familia y los compañeros de aprovechamiento………………48
5.3 El trabajo escolar y el descanso…………………………………...53
5.4 El “problema” de la educación…………………………………….58
5.5 El papel del psicólogo ante los problemas que enfrenta el adolescente………………………………………………………………...59
6. DESARROLLO SOCIAL DEL ADOLESCENTE……………………………61
6.1 Adaptación social…………………………………………………….63
6.1.1 Conducta social en la adolescencia……………………63
6.1.2Presiones sociales…………………………………………64
6.2 Fuentes de conflicto…………………………………………………64
6.2.1 Delincuencia…………………………………………………65
6.2.2 Pandillerismo………………………………………………...65
6.2.3 Drogadicción………………………………………………...66
6.2.4 Abandono de hogar, su impacto en la familia………...67
6.2.5 Alienación…………………………………………………….68
6.2.6 Suicidio………………………………………………………..68
6.3 Posición de los adolescentes ante losproblemas que en la
actualidad afectan a la sociedad: Drogas , violencia, SIDA, Maltrato
infantil, abuso sexual, desintegración familia, entre otros…………69
Bibliografía……………………………………………………………………..……70

OBJETIVO
Proporcionar los elementos necesarios que permitan adquirir y desarrollar conocimientos y habilidades, para aplicarlos en la práctica psicológica en la etapa de la adolescencia.Diferencia y aplicar las teorías del desarrollo en la edad adolescente para identificar aspectos físicos, psicológicos y sociales que influyen en el desarrollo, teniendo así una actitud responsable, comprometida y ética con la práctica profesional psicológica.

1. LA ADOLESCENCIA: LOS AÑOS INTERMEDIOS
1.1 Definiciones y conceptos
La...
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