Desarrollo psicosocial en adolescentes

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UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

MEDELLIN

TRABAJO DE CAMPO
Desarrollo psicosocial en adolescentes

Por

María teresa cárdenas viloria
Carolina cardona arroyave
Martha Inés Salazar


Psicología del desarrollo II

Jaime Andrés Velásquez

DOCENTE

Medellín
2011

OBJETIVOS

Llevar a la práctica las teorías propuestas por PALACIOS en su capitulo 18 y F. PHILIP RICE ensus capítulos 17 y 18, en los cuales se abordan los temas del desarrollo psicosocial en los adolescentes, tales como: causas para huir de casa, suicidio, consumo de psicoactivos, delincuencia juvenil, alcoholismo, consumo de cigarrillo, tratamientos de dependencia y las consecuencias de estos factores, al mismo tiempo se pretende contrastar con las categorías teóricas, los resultados de lainvestigación.
Dando cumplimiento a la actividad propuesta para esta asignatura.

Tomar conciencia de los diferentes factores, por los cuales los adolescentes llegan a estas diferentes conductas y cuales serian los medios de prevención.

Identificar factores de riesgo y conductas que muestran los adolescentes que se encuentran en un ambiente vulnerable.

Resaltar la importancia de losantecedentes familiares y como estos puede llegar a ser el factor más importante en el desarrollo.

Conocer las consecuencias que se dan a partir de la expresión de la conducta exteriorizada en los adolescentes.

Comparar los diferentes resultados, con el fin de conocer cuales son los factores mas representativos en el desarrollo psicosocial y al mismo tiempo analizar las teorías y los temas propuestospara esta actividad, ya nombrados.

DATOS

Se realizo entrevista en la fundación la luz, para lo cual fue necesaria una selección de adolescentes; tempranos con edades de 13 y 15 años de edad de sexo femenino, medios con edad de 16 años y tardíos (2) de 20 años de edad, la metodología utilizada para la recolección de datos fueron: grabadora de voz, datos escritos y observación física deladolescente.
A continuación se realizaron una serie de preguntas, ya previamente discutidas por el grupo de trabajo, con base en la información analizada de los capítulos 18 de PALACIOS; y capitulo 17 y 18 de RICE que tratan los problemas psicosociales, abuso, adicción y dependencia de sustancias.

Las preguntas realizadas fueron:

Edad:
Nivel de escolaridad y nombre de institución?.
Enque barrió viviste los primeros años de tu vida
¿Quienes conforman tu grupo familiar?
¿Que lugar ocupas entre tus hermanos?
¿Con que persona de tu familia tienes mejor relación?
¿Ocupación de tus padres?
¿Como consideras que es el temperamento de tus padres?
¿Que haces en tu tiempo libre?
¿Cual es el mejor recuerdo que tienes de niño y de quien?
¿Como consideras que fue la relación con tusprofesores?
¿Te relacionas con muchos o pocos amigos?
¿Entre las relaciones con amigos se solía consumir alcohol y cigarrillo?
¿Con que frecuencia lo hace?
¿A que edad empezaste tus fiestas sociales?
¿Alguna vez pensaste en huir de casa y porque?
¿Que te llevo a probar por primera vez las drogas y que drogas has consumido?
¿A que edad lo hiciste?
¿Cuanto tiempo consumiste?
¿Cuantotiempo llevas en la institución?
¿Como llegaste a la fundación la luz?
¿Cual fue el factor principal que influyo al cambio?
¿Que recurso utilizabas para la compra de droga?
¿Alguna vez has pertenecido a alguna banda delincuencial?
¿Que piensas del suicidio?
¿Alguna vez haz pensado hacerlo?

El siguiente paso se baso en las comparaciones de las respuestas dadas por los diferentes jóvenes, loscuales manifestaron causa distintas para haber llegado al consumo de psicoactivos.

Entre estos jóvenes se observaron conductas que se llevaron a cabo por el desequilibrio familiar generando consecuencias tales como Huidas, consumo de psicoactivos, abandono de actividades escolares, conductas delictivas.

A Continuación se hará una relación de los adolescentes entrevistados para analizar...
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