Desarrollo psocofisico

Trabajo: ¿Qué le puede aportar el estudio del cerebro a un maestro?

Realiza un pequeño cuestionario para conocer la utilidad que tiene el estudio del cerebro en la práctica educativa con elobjetivo de que vayas tomando contacto con los conceptos que abordaremos a lo largo de la asignatura.

Instrucciones: Marca con una cruz en una escala del 1 (no lo conozco en absoluto) al 5 (lo domino enprofundidad) en qué medida conoces y dominas las siguientes prácticas educativas que estudiaremos en esta asignatura:

1 2 3 4 5
1. Adaptar el plan de estudios tomando en cuenta las oportunidadesque poseen los estudiantes durante su desarrollo cognitivo. x
2. Provocar emociones fuertes y positivas en los estudiantes durante su proceso de aprendizaje. x
3. Ayudar a los estudiantes aajustar su concepto de sí mismo para tener éxito en diversas situaciones de aprendizaje. x
4. Proveer un ambiente didáctico rico y variado. x
5. Buscar constantemente oportunidades paraintegrar los conceptos del plan de estudios en diversas materias de modo transversal. X
6. Durante la clase, ofrecer a los estudiantes frecuentes oportunidades para hablar sobre lo que estánaprendiendo, mientras aprenden. x
7. Evitar usar la disertación como modo principal de instrucción. X
8. Uno de los criterios principales a usar para decidir actividades de la clase y el plan deestudios es la relevancia de los mismos para los estudiantes. x
9. Entender el poder de la agrupación de los temas y usarlo para diseñar el plan de estudio y para la instrucción cotidiana. x10. Entender cómo influye la memoria para fomentar la retención del aprendizaje en los estudiantes. X

Una vez hecho el cuestionario, realiza una breve opinión personal contestando a lassiguientes preguntas:

¿Tienen cabida los hallazgos neurocientíficos en la realidad del aula?
Sin lugar a duda, los hallazgos neurocientíficos son imprescindibles para el desarrollo psicofísico del...