Desarrollo socio afectivo
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2010
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología
“Mario Briceño Iragorri”
Ext -Carora
Plan de Acción
Acciones | Contenido | Recursos | Actores y/o Responsables | Fecha |
Comienzo de asesoría | Charla de cómo realizar un Trabajo Especial de Grado | Materialfotocopiado Bs F: 4 | Tutor profesor Jorge Flores Equipo Investigador | 09/04/2010 |
I Visita a la Escuela Primaria Bolivariana “Ramón Pompilio Oropeza” | Dialogo con el Directivo de laInstitución para conseguir la aprobación del T.E.G. | Material fotocopiado Lapiceros Bs F: 6 | Director de la Institución Lic. José Luis Carrasco Equipo Investigador Sub- Directora | 12/04/2010 |II Visita a la Escuela Primaria Bolivariana “Ramón Pompilio Oropeza” | Recorrido por toda la Institución para diagnosticar la problemática. | Material fotocopiado Lapiceros Bs F: 10 | EquipoInvestigador Personal Docente Director Padres y Representantes | 16/04/2010 |
II asesoría | Mostrar al tutor la aprobación del T.E.G. y titulo del T.E.G. | Material fotocopiado Hojas deformato indicando el diagnostico Bs F: 14 | Tutor del T.E.G. Equipo Investigador | 07/05/2010 |
Siguientes asesorías | Resultados del diagnostico realizado | Material impreso encomputadora Hojas de exámenes Bs F: 18 | Tutor del T.E.G. Equipo Investigador. | 21/05/2010 04/06/2010 |
Charlas para Padres:”Desarrollo socio afectivo del niño (a) motivando el rendimientoacadémico. | Desarrollo socio afectivo, Conceptos Básicos, La familia, La socialización, El apego, La motivación al aprendizaje, Intervención Educativa en el D.S.A. | Video beam Materialfotocopiado Laminas Marcadores Trípticos Distintivos Ambientación Refrigerios Profesional en psicopedagogía Bs F: 200 | Equipo Investigador Docentes Alumnado Padres y Representantes del alumnado del 6º...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología
“Mario Briceño Iragorri”
Ext -Carora
Plan de Acción
Acciones | Contenido | Recursos | Actores y/o Responsables | Fecha |
Comienzo de asesoría | Charla de cómo realizar un Trabajo Especial de Grado | Materialfotocopiado Bs F: 4 | Tutor profesor Jorge Flores Equipo Investigador | 09/04/2010 |
I Visita a la Escuela Primaria Bolivariana “Ramón Pompilio Oropeza” | Dialogo con el Directivo de laInstitución para conseguir la aprobación del T.E.G. | Material fotocopiado Lapiceros Bs F: 6 | Director de la Institución Lic. José Luis Carrasco Equipo Investigador Sub- Directora | 12/04/2010 |II Visita a la Escuela Primaria Bolivariana “Ramón Pompilio Oropeza” | Recorrido por toda la Institución para diagnosticar la problemática. | Material fotocopiado Lapiceros Bs F: 10 | EquipoInvestigador Personal Docente Director Padres y Representantes | 16/04/2010 |
II asesoría | Mostrar al tutor la aprobación del T.E.G. y titulo del T.E.G. | Material fotocopiado Hojas deformato indicando el diagnostico Bs F: 14 | Tutor del T.E.G. Equipo Investigador | 07/05/2010 |
Siguientes asesorías | Resultados del diagnostico realizado | Material impreso encomputadora Hojas de exámenes Bs F: 18 | Tutor del T.E.G. Equipo Investigador. | 21/05/2010 04/06/2010 |
Charlas para Padres:”Desarrollo socio afectivo del niño (a) motivando el rendimientoacadémico. | Desarrollo socio afectivo, Conceptos Básicos, La familia, La socialización, El apego, La motivación al aprendizaje, Intervención Educativa en el D.S.A. | Video beam Materialfotocopiado Laminas Marcadores Trípticos Distintivos Ambientación Refrigerios Profesional en psicopedagogía Bs F: 200 | Equipo Investigador Docentes Alumnado Padres y Representantes del alumnado del 6º...
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