Didactica Magna
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2015
DIDÁCTICA MAGNA
En la didáctica magna, Comenio crea una propuesta educativa, en la cual el “ser” humano es el factor mas importante en la educación, por lo cual se le debe de dar laimportancia necesaria, su reforma esta basada en la reconstrucción del ser humano en cuestiones política, moral y cristiana, el cual lo refleja en la división de esta:
Comenio dividió su obra Didáctica Magnaen tres partes:
Didáctica General...: (Cáp. 1 al 9)
Didáctica Especial..: (Cáp. 10 al 14)
Organización Escolar: (Cáp. 15 al 33)
Didáctica General: el hombre debe de autoconocerse, debe de sentirseprivilegiado del existir, de ser la imagen y semejanza de Dios, por lo tanto ser concientes de que todo lo que existe en la tierra el hombre lo debe de conocer, por lo tanto el hombre como creaturaproveniente de un ser divino es bueno e inteligente por naturaleza, con esto último sustenta que el hombre tiene la capacidad de aprender de Dios y de todo, las semillas que llevan al perfeccionamientoson, ciencia, honestidad y religión, pero muchos no llegan a germinar, y la forma de estimularlas son por medio del ejercicio mental, enseñanza, y dar a cada quien lo que merece. La función de lospadres en la primera infancia es fundamental, ya que deben de ser un modelo para ellos, en contraparte el profesor es un mediador, y debe de inducir al conocimiento, relacionar conocimientos previos conlos nuevos, y deben de reforzar los conocimientos previos en la adolescencia.
Didáctica Especial: el conocimiento viene de dentro de las mismas cosas, y para un aprendizaje más preciso, deben de habertres elementos importantes; método, materia y herramienta. La importancia del conocimiento de varias lengua es importante para la función de la educación universal, pero no todas, solo las necesarias(las de las ciudades mas cercanas), todo conocimiento deberá ser aprendido como un hábito, una costumbre que lleve siempre hacia una mejora. Las buenas costumbres y las virtudes (prudencia,...
En la didáctica magna, Comenio crea una propuesta educativa, en la cual el “ser” humano es el factor mas importante en la educación, por lo cual se le debe de dar laimportancia necesaria, su reforma esta basada en la reconstrucción del ser humano en cuestiones política, moral y cristiana, el cual lo refleja en la división de esta:
Comenio dividió su obra Didáctica Magnaen tres partes:
Didáctica General...: (Cáp. 1 al 9)
Didáctica Especial..: (Cáp. 10 al 14)
Organización Escolar: (Cáp. 15 al 33)
Didáctica General: el hombre debe de autoconocerse, debe de sentirseprivilegiado del existir, de ser la imagen y semejanza de Dios, por lo tanto ser concientes de que todo lo que existe en la tierra el hombre lo debe de conocer, por lo tanto el hombre como creaturaproveniente de un ser divino es bueno e inteligente por naturaleza, con esto último sustenta que el hombre tiene la capacidad de aprender de Dios y de todo, las semillas que llevan al perfeccionamientoson, ciencia, honestidad y religión, pero muchos no llegan a germinar, y la forma de estimularlas son por medio del ejercicio mental, enseñanza, y dar a cada quien lo que merece. La función de lospadres en la primera infancia es fundamental, ya que deben de ser un modelo para ellos, en contraparte el profesor es un mediador, y debe de inducir al conocimiento, relacionar conocimientos previos conlos nuevos, y deben de reforzar los conocimientos previos en la adolescencia.
Didáctica Especial: el conocimiento viene de dentro de las mismas cosas, y para un aprendizaje más preciso, deben de habertres elementos importantes; método, materia y herramienta. La importancia del conocimiento de varias lengua es importante para la función de la educación universal, pero no todas, solo las necesarias(las de las ciudades mas cercanas), todo conocimiento deberá ser aprendido como un hábito, una costumbre que lleve siempre hacia una mejora. Las buenas costumbres y las virtudes (prudencia,...
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