Diplomado rieb 2 5

Evaluación Diagnóstica

Manual de Referencia Sistema Informático (V. 1.0)

Evaluación Diagnóstica

Manual de Referencia

PRESENTACIÓN

En el marco de la Evaluación Diagnóstica y con la finalidad de facilitar el trabajo de los maestros y maestras para calificar y obtener un diagnóstico de sus alumnos, se diseñó el sistema Informático que tiene en sus manos. Esta herramienta le permitirá,bajo un sencillo procedimiento, obtener de forma rápida información detallada por alumno evaluado para que usted, maestro y maestra de grupo, conozca las características que presentan sus alumnos al iniciar el ciclo escolar y pueda diseñar la estrategia pedagógica más adecuada. El sistema le posibilita, además, obtener un diagnóstico por grupo y le ofrece la opción de emitir un informe por alumnopara que cada padre de familia conozca la situación académica de su(s) hijo(s). La Evaluación Diagnóstica y este Sistema constituyen un elemento más, que aunados a su experiencia y conocimientos, maestros y maestras, incidirán en una mejor atención a los alumnos y alumnas. El funcionamiento del sistema se describe amplia y claramente en las páginas siguientes, sin embargo, es importante enfatizarque para su correcta visualización en pantalla, ésta deberá tener la resolución 800 x 600 pixeles y windows debe operar bajo la configuración original.

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Sistema Informático (V. 1.0)

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MENÚ PRINCIPAL

Evaluación Diagnóstica

ESCRIBA EL NOMBRE DEL ALUMNO, EL NOMBRE DEL PROFESOR Y LA CLAVE DE LA ESCUELA DE ACUERDO A LA HOJA DE RESPUESTA SELECCIONE LA ENTIDAD, TIPO DEESCUELA Y GRADO A EVALUAR ELIJA EL GRUPO QUE CORRESPONDE AL ALUMNO

DE CLIC PARA CONTINUAR, (ES NECESARIO QUE LOS TRES PRIMEROS CAMPOS CONTENGAN INFORMACIÓN PARA ACCESAR A LA SIGUIENTE PANTALLA)

LIMPIA LA PANTALLA, EN CASO DE QUE ESTÉ ALGÚN DATO INCORRECTO, DE CLIC Y VUELVA A CAPTURAR

PERMITE SALIR DE LA APLICACIÓN

PANTALLA DE INTRODUCCIÓN DEL TREN DE RESPUESTAS
CAPTURA DE RESULTADOSPARA TERCER GRADO

ESCRIBA LA OPCIÓN A, B, C o D SEGÚN CORRESPONDA A LAS RESPUESTAS DEL ALUMNO Y GRADO EVALUADO (3° ó 5°). SI EN UNA PREGUNTA EL ALUMNO SELECCIONÓ MÁS DE UNA OPCIÓN O NO LA CONTESTÓ, DEBERÁ DE DEJAR EN BLANCO EL ESPACIO CORRESPONDIENTE Y CONTINUAR CON EL SIGUIENTE REACTIVO OPRIMIENDO LA TECLA DE TABULADOR
CAPTURA DE RESULTADOS PARA QUINTO GRADO

DE CLIC PARA CONTINUAR

L I MP I A PANTALLA

PERMITE SALIR DE LA APLICACIÓN DE CLIC PARA CONTINUAR

REGRESA A LA PANTALLA ANTERIOR

REGRESA A LA PANTALLA ANTERIOR

PERMITE SALIR DE LA APLICACIÓN

L I M P I A PANTALLA

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PANTALLA DE GENERACIÓN DE REPORTE

SELECCIONE EL TIPO DE REPORTE QUE DESEA GENERAR. NOTA: ANTES DE GENERAREL REPORTE POR GRUPO ES NECESARIO GENERAR EL DE DOCENTES EN AMBAS MODALIDADES (ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS) DEL ÚLTIMO ALUMNO CAPTURADO O CORRER EL DE PADRES DE FAMILIA

REGRESA A LA VENTANA ANTERIOR

VENTANA DE SELECCIÓN DE ASIGNATURAS
NOTA: ESTA VENTANA APARECERÁ AL DAR CLIC EN LA OPCIÓN “REPORTE DEL ALUMNO PARA EL DOCENTE”

SELECCIONE LA ASIGANTURA CORRESPONDIENTE AL REPORTE QUE DESEA GENERARAL DAR CLIC APARECERÁ LA SIGUIENTE VENTANA INDICANDO QUE EL PROCESO DE CALIFICACIÓN Y GENERACIÓN DE REPORTE ESTÁ EN PROCESO

REGRESA A LA VENTANA ANTERIOR

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(DEL ALUMNO PARA EL DOCENTE)

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BOTÓN DE CIERRE DEL REPOR-

EJEMPLO DE REPORTE GENERADO A 1
A

TE

NOTA: REGRESA A LA VENTANA DE GENERACIÓN DEREPORTES EN CUALQUIERA DE LAS VENTANAS QUE COMPONEN EL REPORTE ESTE EJEMPLO MUESTRA UN REPORTE TERMINADO EL REPORTE SE CONFORMA DE LA SIGUIENTE MANERA: 1.- DATOS GENERALES 2.- GRÁFICAS DEL PORCENTAJE DE ACIERTOS (NACIONAL, ENTIDAD Y POR TIPO DE ESCUELA) 3.- RESULTADOS POR COMPONENTE EN EL CASO DE ESPAÑOL; Y EJE TEMÁTICO EN MATEMÁTICAS

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MUESTRA EL SIGUENTE BLOQUE DEL REPORTE REGRESA...