Diseño instruccional para la imparticion de un curso de computacion dirigido a adultos

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

POSGRADO EN EDUCACION VIRTUAL

SEGUNDO CUATRIMESTRE

TEMA: PROPUESTA DEL PROYECTO INTERGRADOR

“DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA LA IMPARTICION DE UN CURSO DE COMPUTACION DIRIGIDO A ADULTOS ”

ALUMNO:

AVELINO RANGEL ZAVALA

erandi18@yahoo.com

ID:00060021

URUAPAN, MICH., 10 DE FEBRERO DEL 2010

INDICE

Introducción

Marcoreferencial

Necesidades detectadas en el ambiente de aprendizaje propuesto

Propuesta del Diseño Instruccional

Evaluación del proyecto

Retroalimentación del proyecto

Referencias

INTRODUCCION

La necesidad de aprender a enseñar, es una de las razones por lo cual estoy cursando esta Maestría en educación, actualmente laboro en el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán, impartiendoclases de Informática e Ingles , esto es por la mañana, por la tarde doy clase de computación en mi comunidad, específicamente a adultos mayores, mi profesión es Lic. en Informática Administrativa y llevo ya 7 años dedicándome a la docencia, por mi formación me ha costado trabajo impartir los conocimientos, ya que de manera empírica he desarrollado mis técnicas o métodos de enseñanza de acuerdoa las necesidades que van surgiendo.

En el Colegio de Bachilleres ya hay un diseño instruccional definido por los autoridades del mismo, que esta implementado y que ha tenido cambios importantes en los últimos años, seguimos un plan de trabajo ya definido, con sus metas, objetivos, alcances, evaluaciones etc., por lo anterior es difícil realizar un cambio a lo ya establecido, aunque cabe laposibilidad de realizarlo de forma independiente y aplicarlo.

Pero no es ahí en donde tengo interés de desarrollar un Diseño Instruccional, la intención es desarrollarlo en mi comunidad, las clases de computación que imparto son con apoyo de la Presidencia Municipal, mis autoridades inmediatas son el Departamento de Desarrollo Rural, que son quienes gestionaron el Modulo de Computación para lacomunidad, que es en donde trabajo impartiendo las clases.

Es aquí en donde tengo la libertad por decirlo de alguna manera en donde puedo realizar el Diseño, ya que mis autoridades inmediatas me dan la total libertad de trabajo de acuerdo a mi experiencia, se lleva a cabo una serie de documentación básica necesaria para el registro del trabajo desarrollado, pero no está bien definido y desdemi punto de vista tiene muchos espacios que no cubren.

Dadas las características del Departamento de Desarrollo Rural, no se ha creado un Diseño Instruccional que se aplique a los módulos, y digo módulos porque son varias las comunidades del municipio que cuentan con escuelas de computación dependientes de municipio, y seria de gran utilidad realizar un Diseño y aplicarlo como prueba piloto quedespués fuera utilizado en los demás módulos del municipio.

JUSTIFICACIÓN

Es por lo anterior que sería de gran utilidad realizar un Diseño Instruccional en un ambiente educativo que no cuenta con él y evaluar los alcances que se tendrían al aplicarlo así como sus ventajas y circunstancias que vayan surgiendo, la tarea no me será fácil, ya que es la primera vez que elaboro un proyecto deesta naturaleza por lo cual habrá circunstancias que posiblemente no tome en cuenta, aunque también es una oportunidad para implementar lo aprendido en el transcurso de esta materia para poder entender mejor los conceptos y definiciones que estamos viendo y que me cuestan trabajo en ocasiones enteder lo que significan

MARCO REFENCIAL.

El diseño instruccional es considerado un arte y cienciaaplicada, capaz de crear un ambiente con la ayuda de materiales claros y efectivos, con los cuales se ayudara al alumno a desarrollar su capacidad para logara sus actividades 1, así viéndolo de este modo el diseño instruccional es la ciencia de elaboración de unas especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el...