Docente

La reunión de padres en la primera mitad del año es una instancia fundamental tanto para los docentes como para las familias. Consiste en un encuentro de carácter evaluativo conjunto en el que eldocente informará la marcha del proceso de aprendizaje respecto de los objetivos trazados para el año.
Los fundamentos que no pueden faltar
La reunión de padres implica la conducción de un grupo y y,como para cualquier tarea grupal, es necesario que al planificar el encuentro se tengan presentes los propósitos fundamentales: informar, intercambiar opiniones, escuchar expectativas, inquietudes y, apartir de estos propósitos planteados, definir cuál será la dinámica de la misma reunión: sólo expositiva, participativa, ambas, etcétera.

Para ordenar la información que el docente brindará a lospadres, sería conveniente trazar un listado sin obviar aspectos como:
• las características del grupo: enunciar tanto los logros como los aspectos a trabajar en los diferentes dominios:intelectual, social, etcétera.
• las expectativas del año o grado en el ciclo: comentar qué se ha logrado en cada área en cuanto a las expectativas generales y la modalidad de trabajo. Pueden incluirse aquílas materias especiales.
• el lugar que ocupa la evaluación: es decir, qué, cómo y cuándo se ha evaluado y se evaluará.
La reunión de padres requiere de un intercambio dinámico entre todos losinvolucrados, con el fin de evaluar en forma conjunta la marcha del proceso de aprendizaje, en función de las expectativas y objetivos del proyecto institucional expuestos al comenzar el ciclo lectivo.Para tener en cuenta en el momento de pensar en la reunión de padres:
• La reunión de padres es de carácter evaluativo grupal, por esta razón se abordarán cuestiones que excedan los casos particulares,los que podrán tratarse en otro marco especialmente diseñado para ello.
• Enfocar la reunión desde los aspectos positivos, evitar etiquetamientos del grupo que pueden ser perjudiciales.
• Como...