Educación antiautoritaria
Entre las teorías más importantes encontramos: la educación anarquista, la educación no directiva y lapedagogía no institucional.
Educación anarquista
Propuesta por Owen, Saint- Simon, Proudhom, Kropotkin y aplicada en la escuela Yasnaia Poliana del conde León Tolstoi y en el orfelinato deCempuis por parte de Paul Robin.
Surge ante la aparición desigual entre las posiciones y clases sociales por la directiva de poder aplicada en la sociedad como resultado del sistema económico vigente,el liberalismo económico.
Plantean los autores de este movimiento la necesidad de encontrar la igualdad entre clases, rechazan la escuela tradicional. Para ello, intenta evitar la diferenciaciónentre maestros, profesores y alumnos. El trabajo educativo se debe realizar en equipo. En la educación anarquista ya no se excluye sociedad de escuela, sino que dentro del propio sistema escolar seenseña a los niños cómo convivir en sociedad.
A través de la educación anarquista el niño aprende con libertad, y con las experiencias propias va madurando y formando su propio ser.
La educación nodirectiva
Representada por La Escuela Moderna de Ferrer Guardia, el Internado de Summerhill que promueve la educación en libertad y Rogers un psicoterapeuta y profesor que defiende las ideas de...
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