Educación como método de resocializacion

LA EDUCACION COMO METODO DE RESOCIALIZACION EN LAS CARCELES DE BOGOTA
Una mujer privada de la libertad por la venta de estupefacientes es dejada en libertad a los dos años de realizada su condena,pero aquella mujer dura con libertad condicional tan solo seis meses después de salir de la reclusión, es capturada de nuevo por volver a vender estupefacientes en su hogar, ella sustenta que lo haceporque no posee los medios económicos para sostener a su familia , su único recurso es trabajar en la venta de estas sustancias, no posee educación y tiene un antecedente que le impide firmar uncontrato laboral, ¿ la cárcel no debería tener la obligación de utilizar un método de resocialización para evitar la reinserción de convictos en las cárceles?
Estos centros de reclusión ofrecen a lasinternas una educación muy mediocre en la cual solo se rige el lineamiento de libros de apoyo para la educación en las distintas áreas, grados y nivel que este cursando, no poseen profesores certificados,puesto que las docenes encargadas en dictar las clases son sus propias compañeras de prisión las cuales utilizan esto como método de redención de pena, contando solamente con el bachiller completo.La calidad de la educación en estos centros de reclusión es lo menos importante, tanto para las alumnas como para los encargados de la enseñanza y sus docentes. La educación superior está a cargo deuniversidades privadas lo cual posee un costo elevado en sus semestres siendo muy difícil para pagar a las internas que no poseen un trabajo y solo cuentan con el apoyo económico de las familias.Debemos de ser conscientes que la mayoría de la población carcelaria es gente de escasos recursos, quienes en su vida civil contaban con lo necesario o con nada, los cursos que se enseñan como método detrabajo deberían ser asequibles en cuestión de materia prima, lo cual es erróneo, ya que solo instruyen en la elaboración de productos costosos, que se tornan finalmente en pasatiempos de la cárcel;...