Educación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación.
Páginas: 2 (357 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2012
Los contenidos básicos en la escuela primaria.
Educación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación.
Reflexión.
Sylvia Schmelkes en este texto nos manejavarios conceptos importantes para lograr una calidad en la educación, pero creo que más importante que eso, sería el cómo aplicarlo a las clases de los alumnos para que estos puedan aprovecharlos ensu vida diaria.
Algo que me pareció muy interesante y a la vez importante es que mucha de la responsabilidad se la dejo al sistema educativo, de cómo éste se debía estructurar para beneficiar a todala población por igual. Y por eso planteó los conceptos de: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia, las cuales se complementan unas con otras para lograr la calidad en la educación.
Ahora bien,para conseguir que la educación y sobre todo el aprendizaje significativo trasciendan en la vida de los niños, todos los actores involucrados deben estar en la mejor disposición para obtener losobjetivos que se planteen.
Alcanzar que los aprendizajes esperados culminen con éxito en los alumnos es en parte compromiso de los maestros, los cuales deben estar preparados para la diversidad dealumnos, contextos y situaciones que se les pueda presentar, y así, aunque no se cuente con los recursos se lleguen a los mismos resultados, es lo que Schmelkes llama: eficacia.
Otro punto que nos maneja laautora son las necesidades básicas y las necesidades básicas de aprendizaje, las cuales están estrechamente relacionadas sobre todo para la educación, pues el sistema educativo pretende que lasnecesidades básicas de aprendizaje solventen a las NB. Ahí es donde entra el concepto de competencia pues ésta es indispensable para las Nec. Bás. de aprendizaje.
Me pareció muy interesante todo lo queplantea la autora y que tiene una visión muy amplia en cuanto al progreso de la educación; el que se centre en los valores y actitudes de los alumnos, maestros y en sí de toda la sociedad, sabiendo...
Educación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación.
Reflexión.
Sylvia Schmelkes en este texto nos manejavarios conceptos importantes para lograr una calidad en la educación, pero creo que más importante que eso, sería el cómo aplicarlo a las clases de los alumnos para que estos puedan aprovecharlos ensu vida diaria.
Algo que me pareció muy interesante y a la vez importante es que mucha de la responsabilidad se la dejo al sistema educativo, de cómo éste se debía estructurar para beneficiar a todala población por igual. Y por eso planteó los conceptos de: relevancia, eficacia, equidad y eficiencia, las cuales se complementan unas con otras para lograr la calidad en la educación.
Ahora bien,para conseguir que la educación y sobre todo el aprendizaje significativo trasciendan en la vida de los niños, todos los actores involucrados deben estar en la mejor disposición para obtener losobjetivos que se planteen.
Alcanzar que los aprendizajes esperados culminen con éxito en los alumnos es en parte compromiso de los maestros, los cuales deben estar preparados para la diversidad dealumnos, contextos y situaciones que se les pueda presentar, y así, aunque no se cuente con los recursos se lleguen a los mismos resultados, es lo que Schmelkes llama: eficacia.
Otro punto que nos maneja laautora son las necesidades básicas y las necesidades básicas de aprendizaje, las cuales están estrechamente relacionadas sobre todo para la educación, pues el sistema educativo pretende que lasnecesidades básicas de aprendizaje solventen a las NB. Ahí es donde entra el concepto de competencia pues ésta es indispensable para las Nec. Bás. de aprendizaje.
Me pareció muy interesante todo lo queplantea la autora y que tiene una visión muy amplia en cuanto al progreso de la educación; el que se centre en los valores y actitudes de los alumnos, maestros y en sí de toda la sociedad, sabiendo...
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