Educacion ambiental

Asignatura:
Prospectivas en la educación

Ensayo:
“La educación ambiental comunitaria y la prospectiva: una alianza de futuro”

Docente: Dr. Oscar Alberto Iñigo Genera


Saltillo, Coahuila. 2010
RESUMEN
La situación ambiental en todas partes del mundo ha cobrado especial interés debido al deterioro y desaprovechamiento de losrecursos naturales existentes, los estragos causados por la falta de conciencia y respeto hacia la naturaleza han llevado a la madre Tierra a sufrir daños irremediables. Sin embargo, lo más grave de esta situación es la indiferencia que se experimenta en nuestra comunidad respecto al cuidado y conservación del medio ambiente. Por lo cual es necesario el fortalecimiento de una cultura de cuidado yprevención, de aprovechamiento y cambio de perspectiva con respecto a la ecología. Comúnmente las cuestiones ambientales se reducen a prácticas para evitar la contaminación y sus futuros estragos, sin embargo, no se ha fomentado un cambio para crear conciencia y una cultura de sustentabilidad en la comunidad, en donde exista el intercambio de saberes, nuevas realidades, proyectos y acciones en prodel bien ambiental.
Una de las cuestiones más importantes en torno a la educación ambiental es su presencia en el sistema educativo, para el caso que nos compete, el sistema educativo mexicano. Muchos proyectos a través del tiempo se han quedado en intentos fallidos y temporales para contribuir al mejoramiento de nuestro entorno, por lo se propone ir más allá de la mera primaria ambiental por unacompleta, integral y creativa cultura ecológica prospectando un futuro mejor y diferente.

ABSTRACT
Key words: Environmental education, prospective, methodology, culture, change.
This document describes how environmental issues in all parts of the world have emerged as a result of people´s lack of awareness and respect toward nature. The irremediable damage is not the main concern here,but the lack of environment culture among communities. Therefore, it is necessary to teach about how natural environments function and particularly, how human beings can manage their behavior and ecosystems in order to live sustainably. Prospective, leads us to a new horizon where knowledge is promoted, extended and ignorance is fought. An integral environment education must to be developed througha methodology in which people´s knowledge increases and their concept of nature reinforces through actions. Only a change of perspective, an open mind and creativity will bring success over this important issue.
INRODUCCION

¿Por qué lloras golondrina?
A la rivera de este río
¿No sabrás tu amigo poeta
quién ha destruido mi nido?.
¿Por qué lloráis montañas?
¿Por qué son esos gemidos?
¿Nosabrás tú amigo poeta?
¿Quién taló todos nuestros olivos?.
¿Por qué lloraís océanos?
¿Por qué están tan negras tus aguas?
¿No sabrás tu amigo poeta?
¿Quién quiso contaminarlas?.
¿Por qué lloras tu planeta?
¿A qué se debe tu rabia?
A vosotros los humanos
destructores de mi calma.

Viscaino
En el mundo en el que vivimos el medio ambiente se ha deteriorado por causas como: el mal uso delos recursos naturales, la extensión de los animales, la tala de arboles, la mala administración de las basuras, la contaminación de dióxido de carbono, el uso de maquinas contaminantes, entre otras cosas.
Uno de los grandes problemas ambientales que se ha incrementado alarmantemente en los últimos 50 años, es el deterioro la capa de ozono de manera súbita debido al mal uso de los recursos, dichode otra forma; el famoso calentamiento global es el problema más relevante que ha tenido el mundo hoy en día y tiene preocupado a los científicos y a la gente que estudia los problemas de la naturaleza y no solo a ellos, últimamente esta problemática ha alarmado a todo el mundo.
Es por eso que desde hace décadas nos hemos preocupado ante el gran daño que le hemos ocasionado a nuestro medio...