Educacion inicial
Páginas: 4 (921 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2011
SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL SUBDIRECCIÓN PARA LA INFANCIA EQUIPO DE ASESORÍA ESTÁNDAR PROCESO PEDAGÓGICO CICLO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL
MÓDULO 1 MARCO LEGAL Y POLITICO YLINEAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
PRESENTACIÓN
Teniendo en cuenta la importancia de conocer y apropiarse de la normatividad vigente para la atención integral a la primera infanciaes fundamental que las instituciones, tanto públicas como privadas, que atiendan niños y niñas en educación inicial conozcan, se empoderen y sustenten su labor pedagógica desde el marco de garantía dederechos de los niños y las niñas.
El conocer el marco normativo y las políticas públicas para la primera infancia le permite a los jardines infantiles, personas naturales y jurídicas, públicas yprivadas que atienden niños y niñas, ser participes de manera activa, en corresponsabilidad con la familia, la sociedad y las instituciones del Estado en la garantía o restitución de derechos de laprimera infancia. Apropiarse de estas herramientas permite exigir a las instancias mencionadas la debida atención y cumplimiento de sus respectivas responsabilidades para el desarrollo físico,comunicativo, cognitivo, emocional y social de las niñas y los niños y el respeto y promoción de sus actividades naturales: juego, exploración del medio, literatura y arte.
Subdirección para la Infancia Cra.7 No. 32-16 Ciudadela San Martín Piso 10 Teléfono 327 97 97 Ext 1006 www.integracionsocial.gov.co información línea 195
En este mismo sentido, es necesario tener en cuenta que los niños y lasniñas son sujetos titulares de derechos, reconocidos en los tratados internacionales, en la Constitución Política de Colombia, en el Código de Infancia y adolescencia y en las distintas políticas públicasnacionales, departamentales distritales y municipales. La protección integral de los niños y niñas se materializa tanto en este conjunto de políticas como en los planes, programas y acciones de...
MÓDULO 1 MARCO LEGAL Y POLITICO YLINEAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
PRESENTACIÓN
Teniendo en cuenta la importancia de conocer y apropiarse de la normatividad vigente para la atención integral a la primera infanciaes fundamental que las instituciones, tanto públicas como privadas, que atiendan niños y niñas en educación inicial conozcan, se empoderen y sustenten su labor pedagógica desde el marco de garantía dederechos de los niños y las niñas.
El conocer el marco normativo y las políticas públicas para la primera infancia le permite a los jardines infantiles, personas naturales y jurídicas, públicas yprivadas que atienden niños y niñas, ser participes de manera activa, en corresponsabilidad con la familia, la sociedad y las instituciones del Estado en la garantía o restitución de derechos de laprimera infancia. Apropiarse de estas herramientas permite exigir a las instancias mencionadas la debida atención y cumplimiento de sus respectivas responsabilidades para el desarrollo físico,comunicativo, cognitivo, emocional y social de las niñas y los niños y el respeto y promoción de sus actividades naturales: juego, exploración del medio, literatura y arte.
Subdirección para la Infancia Cra.7 No. 32-16 Ciudadela San Martín Piso 10 Teléfono 327 97 97 Ext 1006 www.integracionsocial.gov.co información línea 195
En este mismo sentido, es necesario tener en cuenta que los niños y lasniñas son sujetos titulares de derechos, reconocidos en los tratados internacionales, en la Constitución Política de Colombia, en el Código de Infancia y adolescencia y en las distintas políticas públicasnacionales, departamentales distritales y municipales. La protección integral de los niños y niñas se materializa tanto en este conjunto de políticas como en los planes, programas y acciones de...
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