Educacion

PSICOMOTRICIDAD
Psicomotricidad, derivado del prefijo psico significa: mente y motricidad deriva de la palabra motor que significa movimiento, porque se podría inferir que se trata de la funciónmotora manejada por el sistema nervioso.
Desde su nacimiento en el sistema nervioso la actividad motriz juega un importante papel en el desarrollo cognoscitivo, siendo así también en los niñospequeños.
El conocimiento de tales fundamentos proporciona al educador la posibilidad de ajustar su acción pedagógica, individualizar su enseñanza y responder a las necesidades específicas de cada uno desus alumnos.
El conjunto de actividades de la vida de relación humana, el acto motor intencional representa el comportamiento, caracterizando la conducta adaptativa y autónoma. La educación delmovimiento voluntario a una situación problemática dada depende de las características fisiológicas y de la evolución antogenética, de los procesos de conocimiento, de integración y de adaptación motriz.
Latorpeza motora, otro aspecto del desarrollo del niño con daño cerebral , no es realmente una característica psicológica .Pero como es una manifestación frecuente en estos niños se relacionaíntimamente con otras características del desarrollo psicológico .
Durante la vida prenatal, el sistema nervioso se desarrolla conforme a un orden perfectamente definido. Se desarrolla primero el tejidonervioso del cerebro y de las partes altas del cuerpo del feto. Si por alguna razón, en cualquier momento del desarrollo , se produce una lesión , aun cuando sea ligera , específica o difusa , sobrevendráun impedimento motor, de diversa gravedad.
En contraste con el niño que sufre parálisis cerebral , el niño con daño del trastorno motor talvez no sea reconocible fácilmente , salvo después de unacuidadosa y prolongada observación . Probablemente otras actividades , que también exigen movimientos finos , estarán afectadas ,o que incluso lo estén las de movimientos más vastos .En este último...