Educacion

PROYECTO PERSONAL DE INFORMACIÓN, PROFESIONALIZADA Y PEERFECCIONAMIENTO DOCENTE
Los cambios creados en mi persona como docente a lo largo de estos últimos cinco años, han sido muchos y muysatisfactorios, notorios en muchos aspectos y muy marcados en mi labor diaria ante la responsabilidad que me atañe como instrumento formador de estudiantes adolescentes de secundaria. Los cambios a veces nopueden entenderse a simple vista, pero con el paso del tiempo y volteando a ver un momento hacia atrás te das cuenta que tanto has avanzado y como se ha logrado realizar este avance; nunca es fácil,pero mucho menos imposible, sin embargo los cambios son buenos, y en mi caso, deseo poder tener la oportunidad de formar parte de estos cambios en la educación; como lo han sido a partir de la Reformaescolar a secundarias en el año 2006, donde menciona “Los cambios educativos deben responder al avance continuo de la sociedad y las necesidades de adaptación que exige”(2006).
Debiendo iniciar conel nuevo objetivo personal-profesional, -mi documento recepcional- el cual, no solo es cubrir un requisito de alumno normalista, es un instrumento de vinculación con el trabajo que realizaré y a lavez para demostrarme a mi misma que ya formo parte de ese cambio, logrando de esta manera aportar con certeza que se pueden lograr las cosas en materia educativa, donde se pretende desarrollar mishabilidades para sistematizar de manera reflexiva mis experiencias de trabajo docente y comunicarlas por escrito según se menciona en “Licenciatura en Educación Secundaria Orientaciones Académicas para laElaboración del Documento Recepcional”,
Demostrando así con la realización del documento recepcional que, es efectivo ante una sociedad de estudiantes de secundaria, iniciando un amplio repertoriode estrategias flexibles y selectivas ante diferentes situaciones y necesidades de aprendizaje que se podrán presentar a cualquier docente.
La elaboración de mi documento recepcional está logrando...