Educacion

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Niños de 4 y 5 años
Niños de 3 y 4 años controlan sus emociones
Los niños de 3 años leen la mente de otros
DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

Normas, valores y criterio moraly
Porque

Son capaces de entender, expresar y controlar sus emociones

Se da por
Diferencian entre los deseos y creencias del otro que repercuten sobre sus acciones

Aprobación ydesaprobación que los adultos hacen según sus comportamientos desde una edad temprana

Por que clasifican sus experiencias y en cierta forma razonan tranquila y flexiblemente

como

Querer, saber,creer y sentir

y

A los 5 años
Ya que


Necesitan tener un grado de control sobre sus vidas y son responsables ante sus actos de comportamiento

Sus sentimientos, experiencias y efectosde sus conductas tanto familiares como sociales
Tienen predicción e intención de explorar el mundo por medio de ideas definidas sobre como ocurren las cosas y formulan una hipótesis

Utilizandoherramientas cognitivas





Entre estos aspectos de desarrollo relevante sobre el criterio moral se concientiza con el principio de igualdad y comportamiento.
Como son:



Juegoscooperativos y actividades con niños de su misma edad para entablar amistades


Como


Clasificación, planeación y predicción

Adquiriendo

De una manera conjunta, combinada,constituyendo como base el funcionamiento cognitivo del ser humano
Que funciona


Competencias y experiencias en relación con otros y así regular sus propios actos acerca del mundo socialLos niños de 4 y 5 años experimentan, reorganizan y compiten, consolidan nuevas competencias saben y saben y piensan sobre lo pensado.
Esto ayuda a

Comprender y producir lenguajeescrito, entre garabatos y dibujos para representar palabras entre otros conocimientos.

PREGUNTA GENERADORA


1. COMO HA EVOLUCIONADO LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS A LO...
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