Educacion
Niños de 3 y 4 años controlan sus emociones
Los niños de 3 años leen la mente de otros
DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS
Normas, valores y criterio moraly
Porque
Son capaces de entender, expresar y controlar sus emociones
Se da por
Diferencian entre los deseos y creencias del otro que repercuten sobre sus acciones
Aprobación ydesaprobación que los adultos hacen según sus comportamientos desde una edad temprana
Por que clasifican sus experiencias y en cierta forma razonan tranquila y flexiblemente
como
Querer, saber,creer y sentir
y
A los 5 años
Ya que
Necesitan tener un grado de control sobre sus vidas y son responsables ante sus actos de comportamiento
Sus sentimientos, experiencias y efectosde sus conductas tanto familiares como sociales
Tienen predicción e intención de explorar el mundo por medio de ideas definidas sobre como ocurren las cosas y formulan una hipótesis
Utilizandoherramientas cognitivas
Entre estos aspectos de desarrollo relevante sobre el criterio moral se concientiza con el principio de igualdad y comportamiento.
Como son:
Juegoscooperativos y actividades con niños de su misma edad para entablar amistades
Como
Clasificación, planeación y predicción
Adquiriendo
De una manera conjunta, combinada,constituyendo como base el funcionamiento cognitivo del ser humano
Que funciona
Competencias y experiencias en relación con otros y así regular sus propios actos acerca del mundo socialLos niños de 4 y 5 años experimentan, reorganizan y compiten, consolidan nuevas competencias saben y saben y piensan sobre lo pensado.
Esto ayuda a
Comprender y producir lenguajeescrito, entre garabatos y dibujos para representar palabras entre otros conocimientos.
PREGUNTA GENERADORA
1. COMO HA EVOLUCIONADO LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE LOS NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS A LO...
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