Educacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO

“MONSEÑOR ARIAS BLANCO”













MOTIVACION COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL MEJORAMIENTO DE LA ASIGNATURA DIBUJO TECNICO DENTRO DEL AULA-TALLER DEL TERCER AÑO SECCION “C”, EN EL LICEO BOLIVARIANO “JUAN GERMAN ROSCIO” EN SAN JUAN DE LOS MORROSESTADO GUARICO.













|Autor(a): |Adrián Rafael, Rojas Mujica |
|Tutor (a): |Prof.(a) Zaida González |


Maracay, Noviembre de 2008

INDICE



| |pp. |
|Dedicatoria|i |
|Agradecimiento |ii |
|Resumen |iii |
|Introducción|iiii |
|Sección I. Descripción de la Situación | |
|1.- Ubicación del contexto de investigación | |
||1 |
|2.- Selección de las técnicas e instrumentos a utilizar |1 |
|3.- Descripción del Contexto en que se inscribe la situación a estudiar. |2 |
|4.- Detección de las necesidades y jerarquizar|3 |
|5.- Selección de la situación a ser atendida |4 |
|6.- Establecer las posibles causas de la situación a mejorar |5 |
|7.- Exposición concreta de la situación|6 |
| 7.1. Descripción del escenario a estudiar |7 |
| 7.2. Precisión de la población involucrada |8 |
|8. Objetivos| |
| 8.1. Objetivo General. |8 |
| 8.2. Objetivos Específicos |9 |
|9. Justificación|9 |
|Sección II. Aspectos Teóricos –Referenciales | |
|1.- Antecedentes de la Investigación |11 |
|2.- Aspectos Conceptuales, Teorías y Enfoques que sustentan la Investigación |13 ||3.- Bases Legales |20 |
|4.- Validez Interna y Fiabilidad |22 |
|Sección III. Plan de Acción | |
|1.-...