Educacion

Páginas: 5 (1020 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2012
EDITH ANDREA PEREZ PARDO ID: 000095873 ETICA PROFECIONAL

DOCE HOMBRES EN PUGNA
Esta película es de los años 50, da inicio en un juzgado en el cual 12 hombres son jurados y tienen que dar un veredicto de un homicidio causado por un adolecente norteamericano de 18 años, que asesino a su padre con un arma corto pulsante, la Fiscal le dice a los jurados que si llega a ser culpable este serácondenado a muerte, pero que si alguno de los jurados está en desacuerdo ayándolo inocente este será dejado en libertad. El hecho es que existen dos testigos los cuales son una mujer de anteojos de alto aumento y un hombre que arrastra un pie, los cuales para los jurados no son testigos confiables. La descripción del hecho es, el padre golpea usualmente al adolecente y esta noche era una de esas en lasque lo golpeaba el adolecente dice que después de ser golpeado, salió corriendo a las 8:00 pm del edificio donde vivía, se dirigió a una casa de empeño en la cual compro una navaja con una mago algo inusual, al salir de allí se encuentra con sus amigos a los cuales les enseña la navaja, el joven fue al cine y de camino se le salió la navaja por un agujero del bolsillo, y que al regresas a casasiendo las 03:10am momento en el cual encuentra a su padre apuñalado y es arrestado; pero la versión de la Fiscal es otra, ella dice que el adolecente regreso a su casa a las 10:00pm, no fue al cine y que por ende no recordaba el nombre de la película, cuando su padre le reclama el lo apuñala y sale corriendo del edificio, regresa en la madrugada a recoger la navaja que se le olvido y es sorprendidopor la policía. Aquí es donde vemos realmente la función de los jurados, quienes tienen la responsabilidad de tomar la decisión acertada, siendo doce hombre uno de ellos Devis dice que el adolecente es inocente, no le importo que los otros once jurados lo juzgaran y le dijeran que la idea era terminar rápido, este es el momento en el que podemos observar que lo importante no es hacer las cosaspor hacerlas sino hacerla bien, como lo demuestra este jurado, quien cuestiona a los demás y plantea su opinión con objetos y hechos que son pruebas demostrables, logrando hacer que otro de los jurados opine que el adolecente es inocente; lo cual quiere decir que si estamos seguro de lo que hacemos y pensamos, si lo defendemos lograremos nuestro objetivo sin importar las barreras o limites queexistan. Por otro lado si analizamos los otros 11 jueces están juzgando al adolecente desde un criterio de estigmas de comportamiento, leyes y bienestar social, sin

importar la edad del adolecente ni su entorno social y familiar, en los cuales podemos encontrar que su entorno familiar está lleno de maltrato infantil, no existe comprensión, no existe el dialogo ni el mas mínimo respeto por losmiembros que la componen, si vemos el entorno social es un adolecente que transita por las calles rodeado de personajes como el de la casa de empeño que venden armas sin ningún cuestionamiento y/o objetivo del buen uso, adicional a esto encontramos las amistades que lo rodean, pero el jurado Devis, tal vez lo ve desde el punto de vista humanista que es un adolecente maltratado y de pronto actuó en unmomento de defensa o que es tan solo un adolecente para quitarle la vida, este jurado estaba jugando bien su papel, en cambio los demás estaban llenos de discordias los unos a los otros por diferentes puntos de vista, estaban afanados por terminar, hasta llenos de orgullo por no dejar que su palabra se contradijera, pero lo que nunca se sentaron a analizar era que en primera instancia estabadesdiciendo si darle la oportunidad de vivir a un adolecente que se le puede guiar, se le puede orientar frente a sus comportamientos y convertirlo en una persona que le puede aportar a una sociedad, o quitarle la vida y acabar con “el problema” y decir que un adolecente cometió un asesinato un pecado y por ello fue “asesinado también”, creo que al ellos tomar tal decisión estarían siendo los...
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