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Indice Capítulo 9
9. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. ............................ 2
9.1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. .................................. 2
9.1.1 9.1.2 9.1.3 9.1.4 Principios generales y base legislativa de referencia. ............................................ 2 Organismos encargados del servicioeducativo medio superior. .......................... 2 Estructura de la Educación Media Superior. ............................................................ 3 Centros de educación media superior. ..................................................................... 3

9.2 EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIVERSITARIA (NÚCLEO PROPEDÉUTICO)................................................................................................. 4
9.2.1 Centros y planes. ........................................................................................................ 4 9.2.2 Alumnos de educación media superior universitaria (núcleo propedéutico). ....... 7

9.3 EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA (NÚCLEO BIVALENTE). .... 8
9.3.1 Centros, planes de estudio........................................................................................ 8 9.3.2 Alumnos. ................................................................................................................... 10

9.4 EDUCACIÓN PROFESIONAL MEDIA .............................................................. 10
9.4.1 Centros, planes de estudio...................................................................................... 10 9.4.2 Alumnos de educación media terminal o profesional media. ............................... 11

9.5 PROFESORES DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. ............................... 12 9.6 CARACTERÍSTICAS ADICIONALES DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. ......................................................................................................... 12
9.6.1 Educación abierta..................................................................................................... 12 9.6.2 Servicios adicionales: orientación educativa ........................................................ 13

9.7 REFORMAS EN CURSO. .................................................................................. 13

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9.EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR1.
9.1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
9.1.1 Principios generales y base legislativa de referencia.
El artículo 37 de la Ley General de Educación (LGE) señala que: «El tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato, los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes». Elbachillerato es inmediatamente posterior a la educación secundaria, se cursa en dos o tres años y es de carácter propedéutico para cursar estudios superiores. Existen también bachilleratos que son propedéuticos y terminales al mismo tiempo, es decir, que además de ofrecer una preparación general a sus alumnos para el ingreso a la educación superior, confieren títulos de nivel medio profesional. Otramodalidad de la educación media superior es terminal, esto es, no permite al alumno ingresar a la educación superior, tiene una duración de dos a cuatro años y ofrece certificados de profesionales técnicos en actividades industriales, de servicios y del mar. El objetivo del bachillerato general es ampliar y consolidar los conocimientos adquiridos en secundaria y preparar al educando en todas las áreas delconocimiento para que elija y curse estudios superiores. El objetivo del bachillerato tecnológico, junto con los objetivos anteriores, es capacitar al alumno para que participe en el desarrollo económico mediante actividades industriales, agropecuarias, pesqueras y forestales. La educación profesional media tiene como objetivo capacitar a los alumnos en actividades productivas y de servicios a...