Educación
Páginas: 3 (667 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2011
RESUMEN
La educación es un proceso mediante el cual las personas son capaces de comunicarse, autorrealizarse, y habituarse, que ayuda a adquirir principalmente aprendizajes, valores,actitudes y aptitudes, los cuales son puestos en práctica por las personas en su vida cotidiana para ser mejores en diferentes ámbitos.
Sin duda la educación de cada ser humano depende del entornosocial en el cuál se desenvuelve, pero nunca deja ser su meta el formar hombres de provecho y de bien, los cuales se puedan desarrollar adecuadamente en cada etapa de su vida.
En la lectura“Concepto de educación” se describen a grandes rasgos diferentes concepciones, definiciones, características y perspectivas que se han tenido del concepto “educación” desde la antigüedad hasta la época modernapara una mejor comprensión.
PALABRAS CLAVE
• Educación
• Crianza
• Aprendizaje
• Comunicación
• Desarrollo
INTRODUCCIÓN
Este ensayo contiene los aspectosfundamentales que permiten al lector introducirse de manera firme y segura en la comprensión de la lectura denominada “Concepto de educación”.
Inicia con un breve resumen acerca de lo que eseducación en general, así como con una lista de palabras claves que son de suma importancia para comprender el tema.
La segunda parte está compuesta por una introducción en la cual se explica laestructura del ensayo a grandes rasgos, y continúa con un desarrollo en el cuál se habla de manera específica sobre los aspectos más sobresalientes del concepto de educación.
Finalmente, se incluye unaserie de conclusiones en las cuales se enuncia lo entendido y lo aprendido sobre la educación.
DESARROLLO
El concepto de educación es expresado de distintas formas, varía de acuerdo a laépoca, teorías educativas y/o a las personas que hacen alusión a este, pero sin duda al final aterrizan a una idea similar, puesto que la educación es la base para que las personas puedan obtener...
La educación es un proceso mediante el cual las personas son capaces de comunicarse, autorrealizarse, y habituarse, que ayuda a adquirir principalmente aprendizajes, valores,actitudes y aptitudes, los cuales son puestos en práctica por las personas en su vida cotidiana para ser mejores en diferentes ámbitos.
Sin duda la educación de cada ser humano depende del entornosocial en el cuál se desenvuelve, pero nunca deja ser su meta el formar hombres de provecho y de bien, los cuales se puedan desarrollar adecuadamente en cada etapa de su vida.
En la lectura“Concepto de educación” se describen a grandes rasgos diferentes concepciones, definiciones, características y perspectivas que se han tenido del concepto “educación” desde la antigüedad hasta la época modernapara una mejor comprensión.
PALABRAS CLAVE
• Educación
• Crianza
• Aprendizaje
• Comunicación
• Desarrollo
INTRODUCCIÓN
Este ensayo contiene los aspectosfundamentales que permiten al lector introducirse de manera firme y segura en la comprensión de la lectura denominada “Concepto de educación”.
Inicia con un breve resumen acerca de lo que eseducación en general, así como con una lista de palabras claves que son de suma importancia para comprender el tema.
La segunda parte está compuesta por una introducción en la cual se explica laestructura del ensayo a grandes rasgos, y continúa con un desarrollo en el cuál se habla de manera específica sobre los aspectos más sobresalientes del concepto de educación.
Finalmente, se incluye unaserie de conclusiones en las cuales se enuncia lo entendido y lo aprendido sobre la educación.
DESARROLLO
El concepto de educación es expresado de distintas formas, varía de acuerdo a laépoca, teorías educativas y/o a las personas que hacen alusión a este, pero sin duda al final aterrizan a una idea similar, puesto que la educación es la base para que las personas puedan obtener...
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