Educados por y para el sistema

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  • Publicado : 16 de agosto de 2012
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Educados por y para el sistema
Por: Lorena Caro Prieto
Est: Tom Adams 11-01
Bogotá agosto de 2012

¿Educación? ¿Realmente la tenemos? ¿Qué tan buena educación nos ofrece el estado? ¿Es verdadque solo hacen del pueblo ignorante para tener o ejercer control sobre él? Preguntas como estas y muchas otras han perseguido la historia de jóvenes y universitarios que siguen el sueño de salir deltercer mundo y la manipulación de los países desarrollados, jóvenes que buscan respuestas, soluciones, que así como yo se sienten oprimidos y creen firmemente que en la educación está el camino, pero lagran incógnita es si la educación que nos ofrecen a los países latinos es de buena calidad, si realmente estamos saliendo de la ignorancia o simplemente sumergiéndonos más en ella.
Para darrespuesta a estas grandes preguntas he tratado de recopilar o informarme de hechos que están pasando justo ahora y frente a nosotros, en cuanto al tema de educación se refiere hay una larga lista poranalizar, veamos para empezar como desde hace ya varios años los estudiantes pelean por una educación gratuita para todos y de calidad. En chile por hacer referencia al país que a mi parecer ha vivido estomás de cerca, las protestas, marchas y tomas son pan de cada día y, ¿será que lo están logrando? ¿Habrá algunos cambios positivos amenos a largo plazo?, Creo que estas son preguntas que en mucho tiempono tendrán una respuesta clara. Ahora viéndolo desde otra perspectiva suponiendo que los jóvenes estudiantes no tuviesen la razón puesto que sus gobiernos solo quieren lo mejor para ellos, habría quepensar que es lo verdaderamente bueno para cada persona, si el estado, suponiendo que todo lo hacen de buena fe ¿no se está equivocando? o ¿si lo que en verdad buscan es su bienestar propio? tendríamosque ponernos a pensar si en Colombia ya adentrados en nuestro territorio, con la reforma a la ley 30 propuesta hace un tiempo lo que se buscaba era el bienestar para el pueblo así como no lo hacía...
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