El niño y el movimiento integrador

EL NIÑO Y EL MOVIMIENTO INTEGRADOR
El eje central de la eduación física se centra en el movimiento, pero no se agota en él. La aplicación más positivade la educación física se da cuando se consigue estimular el desarrollo integral del ser humano, respetando los procesos de crecimiento ymaduración sindejar de atender las necesidades de cada etapa de la vida.En el marco de la escuela la eduación fisica se propone contribuir a la formación integraldel niño, a través de un programa de actividades adecuado y una planificación deseñada para responder a las capacidades e intereses de los niños, tenidneoen cuenta las posibilidades que nos brinda esta rama educativa: desde el punto de vista fisiológico contribuye al desarrollo del niño, y le permiteincorporar conceptos como la valoración del esfuerzo, así como la adquisición de distintos niveles de destreza motriz. Desde el punto de vista psíquico lepermite generar confianza en si mismo, neutralizando sus inseguridades y contribuyendo a la descarga de su energía natural, a la vez que favorece sudesarrollo intlectual. desde el puntp de vista social posibilita un acercaiento con el otro (ya sea otros niños, sus padres o el docente) en un marco derespeto mutuo, lo preparan para la vida en sociedad y le permiten moverse en grupo con roles m´viles y flexibles. El análisis delo anterior nos permiteconcebir a la educación física a la formación integral y nos permite ver a la educación por el movimiento como la pieza fundamental de la pedagogía