El uso de recursos didácticos como medios facilitadores del aprendizaje de los alumnos

Tema: El uso de los recursos didácticos como medios facilitadores del aprendizaje de los alumnos.
Introducción
Es sabido que las personas con necesidades educativas especiales requieren de usode los recursos didácticos para la enseñanza, dado su nivel de pensamiento y estilo de aprendizaje. Es predecible que, los recursos didácticos sean utilizados en las prácticas pedagógicas de losdocentes, tanto en aula de recursos como en aulas comunes. Sin embargo, esta idea pierde fuerza cuando vemos la realidad de las escuelas, poco uso de material didáctico, uso frecuente de hoja y papel parael desarrollo de una actividad, atención generalizada y uniforme, entre otros. Manteniendo el enunciado de un comienzo, se piensa o se cree en el común de las personas, que los materiales didácticosdeben ser usados sólo con los alumnos que presentan necesidades especiales, dando vuelco a esta mirada, los recursos didácticos deben ser los medios, que con su uso, puedan facilitar el aprendizaje delos alumnos, no solo de las personas con necesidades especiales. Muchas veces en aulas regulares se educa de una forma uniforme y centrada en un todo, en crear “pequeñas maquinas reproductores deconocimiento”. Dicho esto, se entiende que en la labor docente prevalece el saber, por sobre el hacer ó el saber hacer. Este fenómeno sucede, porque no se atiende a la diversidad y entiéndase pordiversidad a estilos, ritmos de aprendizaje, necesidades especiales, raza, idioma, cultura entre otros. Es por esto que el énfasis está centrado en cómo los docentes hacen uso de los recursos didácticos ensus prácticas educativas, cómo son atingentes y dan respuesta a la diversidad. Este ensayo se basará en las experiencias personales durante las pasantías universitarias y el marco para la buenaenseñanza, que son los que dan las directrices de una efectiva labor docente. Los docentes deben tener una responsabilidad y compromiso con su labor docente, deben estar conscientes que educar no es sólo...