Elementos para la evaluación del aprendizaje

Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior”

MODULO II

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
Unidad Académica Preparatoria “Rubén Jaramillo”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10:ELEMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

ASIGNATURA: Ingles 1. SEMESTRE: 1er semestre.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Al término del curso el alumno Implementa estrategiascomunicativas en el idioma inglés, a un nivel básico utilizando los tiempos presente simple y progresivo en contextos sociales reales y de forma espontanea. El estudiante tendrá los conocimientosnecesarios para comunicarse en un idioma extranjero (Inglés) de manera básica y espontanea de modo que pueda resolver conflictos comunicativos con personas, documentos cortos y de situaciones sociales enambientes y entornos anglosajones en México y el mundo

Objetivos | Tipo de conocimiento(Declarativo, actitudinal, procedimental) | Nivel de Competencia(Taxonomía SOLO) | Tareas de evaluaciónadecuadas adeto |
I.- Aplica los tiempos presente simple y progresivo al iniciar una conversación para presentarse a sí mismo, conocer a otras personas e intercambiar información con otras personas |DeclarativoActitudinalProcedimental | Uniestructural | Auténtica, evaluación referida a criterio (ERC), fiable y válida, autoevaluación y evaluación a cargo de compañeros, estableciendo los criterios desdeel inicio del curso.Autoevaluación diagnóstica a través de un test escrito.Participación oral entre pares.Entrega de prácticas en libro de texto correspondientes a la primera unidad, calificados yrectificado entre pares. |
II.- Identifica y describe los miembros de su familia y su comunidad, reconocerá diferentes ocupaciones y describe que se hace en cada una de ellas. | Declarativo |Multiestructural | Auténtica, evaluación referida a criterio (ERC), fiable y válida, evaluación a cargo del profesor.Describe las características físicas de los miembros de su familia.Enlista una serie de...