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1.- ¿Cómo se define la inteligencia?
La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades delpensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas.
2.- ¿Cuáles son los diferentes tipos de inteligencia?
Lingüística,musical, lógica matemática, especial, corporal, emocional, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
3.- ¿Cuáles son los factores que impactan la inteligencia?
Habilidad verbal, habilidad socialy habilidad para resolver problemas.
4.- ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo de la inteligencia?
Los factores para que un niño se interese en alguna cosa están relacionados conlas experiencias previas fuertemente vinculadas con el contexto en que el se desarrolla cuando es niño menor de 5 años.

5.- ¿Qué son las habilidades del pensamiento?
Son las capacidades mentales quepermiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas situaciones.
6.- ¿Cuáles son las técnicas para el desarrollo de procesos?
Observar,describir, explicar, comparar, definir conceptos, identificar, ejemplificar, argumentar, clasificar, demostrar, valorar, analizar, sintetizar, comparar, determinar lo esencial, abstraer caracterizar,definir, identificar, clasificar, ordenar, generalizar, observar, describir, relatar o narrar, ilustrar, valorar, criticar, relacionar, razonar, interpretar, argumentar, explicar, demostrar y aplicar.
7.-¿Cuáles son las características en el proceso de comunicación?
Que, como, cuando y donde.
8.- ¿Qué es la percepción?
Es un proceso nervioso superior que permite al organismo, a través de lossentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.
9.- ¿Qué es la observación?
Es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila la información de un...
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