Entrevista

ENTREVISTA 2
Anvar Lavado Reyes
Pues ya estamos, eres Adriá y ¿Tú no eres delegado de clase no?
No
Pues mira empezamos, en cuanto al punto de expectativas y satisfacción personal tuya lo que te pregunto es ¿que esperas tú de este instituto a nivel de aprendizajes?
Pues bastante, que enseñen bastante bien y que aprenda y salga de aquí bien con todo aprendido.
Muy bien, la relación con loscompañeros, ¿tu que esperas de eso?
Pues que sea muy buena y que no haya peleas ni nada.
Con los profesores ¿qué esperas de ellos?
Pues que enseñen y además que hagan las clases divertidas y enseñen bien.
¿Tú te sientes bien en este centro?
Si.
¿Y en tu grupo, en el grupo que estás ahora te sientes a gusto?
Si.
¿Con los profesores te sientes bien?
Si
¿Y los agrupamientos que se han hechoen el centro como crees que se han hecho?
Pues no se, la han puesto por niveles de los que saben más o menos.
¿Ahora estás en tercero no?
Si.
¿Cuándo tú llegaste al centro empezaste en primero tú aquí?
Si.
¿Cuándo tu llegaste al centro te sentiste bien acogido?
Si.
¿Y te explicaron en el centro como iba todo aquí?
Si.
¿Te sientes valorado por el centro?
Si.
¿Tienes un sentimiento contus compañeros de respeto, piensas que te respetan?
Si.
¿Y los profesores te respetan en la familia?
Si.
¿Entonces podrías decir que estas satisfecho con el instituto?
Si, bastante.
¿No te planteas entonces cambiar de Instituto?
No.
¿Ahora me tendrías que decir en cuanto los valores del alumno, cuales crees que son los mejores o sea para que seas un buen alumno que es lo que tendrías quehacer o que tener?
Estudiar y hacer los deberes y comportarte bien en clases.
¿Pero cosas así como el esfuerzo, la responsabilidad tú que crees que debe de tener un alumno?
Pues no ser guarro, no ensuciar los pasillos ni hacer cosas que estén mal.
¿Encuentras a faltar algunas actitudes y hábitos que encuentras que son importantes?
No.
¿Piensas que los alumnos de aquí más o menos todo esto quehemos hablado lo tienen?
Si, más o menos.
¿Tú que crees cuáles son los valores fundamentales para el aprendizaje, para que tú puedas aprender?
Pues que se hagan esquemas o cosas de estas para aprender mejor,
¿Las actitudes que tú consideras que son las mejores para que un profesor sea bueno cuáles son?
Pues que se explique bien y que haga las clases divertidas.
¿Las clases divertidas quieredecir que no esté todo el rato explicando o como?
Si bueno que explique de otras formas, que no sea todo el rato explicando un libro sino que lo haga con ejemplos y cosas así.
¿Porque vosotros hacéis en clases los profesores os hacen hacer actividades por ejemplo, os ponen una película y luego argumentáis?
Si

¿Hacéis diversas cosas?
Si, muchas veces.
¿La relación con tus compañeros esbuena?
Si
¿Y con los profesores?
También.
¿Y en tu grupo concretamente de clase estás a gusto?
Si.
¿Crees que hay respeto entre los alumnos, se respetan entre ellos?
Si.
¿Tú has visto, crees que hay conflicto dentro del centro en general?
No mucho, casi nunca.
¿Tú no has vivido ninguna situación de conflicto?
No.
¿En cuanto a los aprendizajes que aspectos crees que tu dominas mejor, que ati se te da mejor?
Pues hacer los deberes.
¿Eres muy organizado y así para hacer los deberes?
Si.
¿Pero tú para hacer los deberes, haces los deberes y ya está o sigues un procedimiento, te miras la agenda, te preparas un esquema cuando estudias un texto, como haces?
Si yo me lo preparo más o menos que quiero hacer primero, lo más difícil o lo más fácil o lo que dura más.
¿Vas de lo másdifícil a lo más fácil?
Si, según el día.
¿En que aprendizaje crees tú que tienes más problemas?
Pues en catalán normalmente.
¿Pero tú crees que te esfuerzas y trabajas lo suficiente?
Si.
¿Estás de acuerdo con las notas que te ponen con respecto al esfuerzo que tú haces?
Si.
¿Y tú crees que los contenidos y actividades de las clases te interesan, por ejemplo lo que te decía antes, les podrían...