Entrevista

TEMATICA A ABORDAR:
“La Educación a partir de las nuevas Tecnologías y los Medios de Comunicación”

Nombre de la Entrevistado: Miguel Molina
Breve semblanza del entrevistado:
Maestro y profesor de Tecnología de 32 años, actualmente en actividad, hace 5 años que trabaja en la Esc. Normal República de Haití a cargo de niños de primaria y secundaria, además esta a cargo de brindar lacapacitación a docentes con las laptops. Vive en Chamical y todos los días se traslada a la localidad de Olta para trabajar. Es casado y tiene 3 hijos.

Lugar donde se realizó la entrevista: en la casa.
Objetivo: conocer cómo influyen las tecnologías en la educación y si los maestros están preparados para afrontarlos

TEMARIO DE LA ENTREVISTA:
¿Cómo influye la tecnología en la vida delos alumnos?
¿Se puede hablar de analfabetos tecnológicos?
¿Considera que la tecnología sobrepaso la educación?
¿Qué papel tiene el docente hoy con las nuevas tecnologías?
¿Cómo influyen otros medios de comunicación como la televisión?
¿Cómo tendrían que controlar los padres a sus hijos en el uso de los medios de comunicación y las tecnologías?
¿Qué recursos tecnológicos usan losdocentes?
¿Considera que la tecnología fue un avance para la educación?
ENTREVISTA
_ ¿Cómo influye la tecnología en la vida de los alumnos?
_ Influyen de varias formas: hoy un chico fácilmente pasa varias horas mirando televisión o al frente de una computadora, vos entras a un aula y escuchas el comentario de lo más visto en internet o del famoso facebook son chicos de seis años que estánmanejando tecnología. También observe que la mayoría cuenta con celulares, que llevan a la escuela, o cuando les pedís que lleven información todos aparecen con el tan nombrado “copia y pega”.

_ ¿Se puede hablar de analfabetos tecnológicos?
_ No existen analfabetos tecnológicos, lo que sí existe son personas que simplemente no les interesa el contacto con aparatos tecnológicos. Cualquiera tieneun pariente que no le guste el celular, la computadora, etc. La sociedad hoy nos exige un manejo básico de tecnología, como el uso del e-mail que hoy se usa mucho, como otros programas para la comunicación. Incluso los docentes están capacitándose para poder afrontar este nuevo desafío de contar con una nueva herramienta de trabajo “las laptops”.

_ ¿Considera que la tecnología sobrepaso laeducación?
_ Nunca. La educación fue y es necesaria en todos los momentos. Si bien es cierto que hoy es más difícil hacer competencia a pantallas, sonidos, animaciones, de última generación que llaman más la atención que un simple borrador o una tiza, el docente debe ser capaz de usar estas nuevas tecnologías como herramientas para su trabajo, porque hoy el alumno y la sociedad nos demandanmayores recursos tecnológicos y no cerrarse de “no se manejarlas por eso no las uso.” Los chicos tienen agilidad en el manejo de la tecnología pero el docente tiene la parte pedagógica y didáctica para el uso correcto de ella. La educación necesito siempre de docentes a cargo de alumnos, la tecnología no es más que un recurso para la educación.

_ ¿Qué papel tiene el docente hoy con las nuevastecnologías?
_ El docente tiene el papel de un coordinador de actividades en donde se aproveche el uso de la tecnología siempre con un fin educativo. El docente tiene que ser activo, planificar, prever situaciones, preguntas que demanden que el alumno aprenda y consulte con su laptop esto tampoco significa dejar de lado los borradores y tizas que siguen siendo unas herramientas básicas para la tarea._ ¿Cómo influyen otros medios de comunicación como la televisión?
_ Y bueno los alumnos todos tiene su programa favorito y pasan horas enteras al frente de la televisión sin la supervisión de sus padres. Todos sabemos que la televisión ha cambiado mucho está más abierta a temas que no son propios de la edad de los niños, el horario de protección al menor se ha convertido en una simple...