Estrategias para enseñar historia
Páginas: 7 (1537 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2010
CUESTIONES Y ENFOQUES
MARTÍN HOLGUÍN
Estaba muy concentrado analizando el documento ampliado del Sonora SI (sí, ése que trae los detalles y hasta la estrategia, y me fue enviado por un amigo muuy priista), cuando me llegó un e-mail, que decía: .
“Sr. Holguín, por si no tienes que hablar de las babosadas (cambié la palabra original) políticas de siempre te va este correo”.
Y meencontré con algo muy interesante, que puede ser hasta chistoso y decidí compartirlo con ustedes. Se trata de la forma en que ha “evolucionado” la educación en México y toma ejemplos reales.
Hecho 1: Un par de niños se enfrascan en un pleito en el interior de la escuela y se retan a la hora de la salida.
1977: Afuera de la escuela, se forma “una bola de chamacos”, pero los “rijosos” se la pasanempujándose, sólo lanzándose uno que otro “sabanazo”. Al día siguiente están jugando juntos otra vez.
2010: La directora manda hablar a sus padres y les explica la violencia en la que vive la juventud hoy en día. Recomienda terapia para ambos niños. Les sugiere a los padres que lean un libro, que se llama: “Cómo controlar la ira de tus hijos”.
Se establece una conferencia magistral devalores.
Hecho 2: Sonaba el timbre (o la campana) de salida en la escuela.
1977: Salíamos corriendo acalorados a comprar dulces o cocos o jícamas con chile que vendía Don Pancho, el señor de las carretita. Y nos íbamos caminando a casa, bromeando, jugando al trompo, al “tacón”, el yoyo o las canicas antes de llegar a comer.
2010: Las maestras no dejan salir a los niños si sus padres no estánafuera con un gafete autorizado y firmado por la directora. Don Pancho, fue cateado por la AFI, buscándole si no es narcomenudista.
El departamento de “derecho de suelo” del municipio, le retiró su carrito de paletas, porque no tiene permiso para vender. Salud Pública le ha prohibido que se establezca a menos de 100 metros alrededor de la escuela.
Reglazos… Hecho 3: La maestra está dandoclases, y es interrumpida por las burlas de Pepito, “el payaso del salón”.
1977: La “Señorita Blanca” (antes no eran Miss, eso era exclusivo de los concursos de belleza) le pone dos reglazos en las manos a Pepito y lo levanta de la oreja o las patillas para dejarlo en el rincón por una hora. A la salida, le dice al chamaco que cuente a sus papás lo que pasó. En casa le dan unos cintarazos y lo dejancastigado por una semana. Pepito la piensa dos veces para burlarse de la maestra otra vez.
2010: La maestra sonriente le dice a Pepito lo inapropiado que es burlarse de la gente, y lo conmina a que no vuelva a suceder. Al día siguiente, los papás de Pepito solicitan ver a la Directora, pues la maestra ha “traumado” a su hijo irreversiblemente, porque le avergonzó por haberle reprendido“delante” de todos sus compañeros.
La maestra va a la dirección de Educación Pública a que la reasignen.
Hecho 4: Llega un niño nuevo a la escuela que viene “del Sur”. Pepito empieza a llamar delante de todos al recién llegado: “Chilango” (ahora se enojan algunos si pongo la palabra “guachito”).
1977: Pepito es parado enfrente del grupo para que ofrezca disculpas al niño, y le encargan al díasiguiente tres planas de “Debo respetar a mis compañeros de clase”.
Además de llevar una composición de 100 palabras sobre la vida de Benito Juárez (El respeto al derecho ajeno es la paz). Pepito deja de fregar al niño.
2010: La madre del niño va al noticiero de Conrado Quezada, para quejarse del trato racista que se le dio a su hijo. Al día siguiente el Fano Campoy hace un programa especialllamado “El racismo sanguinario en Sonora”.
El domingo hacen una mesa redonda en el programa Cambios, en dónde invitan a un priista, un perredista y un “oenegé” para hablar y despotricar de la política educativa equivocada que tiene el Gobierno del Estado y la desviación de recursos en la construcción de una escuela en la invasión “La Ley Rifa”. Al día siguiente renuncia el Secretario de...
MARTÍN HOLGUÍN
Estaba muy concentrado analizando el documento ampliado del Sonora SI (sí, ése que trae los detalles y hasta la estrategia, y me fue enviado por un amigo muuy priista), cuando me llegó un e-mail, que decía: .
“Sr. Holguín, por si no tienes que hablar de las babosadas (cambié la palabra original) políticas de siempre te va este correo”.
Y meencontré con algo muy interesante, que puede ser hasta chistoso y decidí compartirlo con ustedes. Se trata de la forma en que ha “evolucionado” la educación en México y toma ejemplos reales.
Hecho 1: Un par de niños se enfrascan en un pleito en el interior de la escuela y se retan a la hora de la salida.
1977: Afuera de la escuela, se forma “una bola de chamacos”, pero los “rijosos” se la pasanempujándose, sólo lanzándose uno que otro “sabanazo”. Al día siguiente están jugando juntos otra vez.
2010: La directora manda hablar a sus padres y les explica la violencia en la que vive la juventud hoy en día. Recomienda terapia para ambos niños. Les sugiere a los padres que lean un libro, que se llama: “Cómo controlar la ira de tus hijos”.
Se establece una conferencia magistral devalores.
Hecho 2: Sonaba el timbre (o la campana) de salida en la escuela.
1977: Salíamos corriendo acalorados a comprar dulces o cocos o jícamas con chile que vendía Don Pancho, el señor de las carretita. Y nos íbamos caminando a casa, bromeando, jugando al trompo, al “tacón”, el yoyo o las canicas antes de llegar a comer.
2010: Las maestras no dejan salir a los niños si sus padres no estánafuera con un gafete autorizado y firmado por la directora. Don Pancho, fue cateado por la AFI, buscándole si no es narcomenudista.
El departamento de “derecho de suelo” del municipio, le retiró su carrito de paletas, porque no tiene permiso para vender. Salud Pública le ha prohibido que se establezca a menos de 100 metros alrededor de la escuela.
Reglazos… Hecho 3: La maestra está dandoclases, y es interrumpida por las burlas de Pepito, “el payaso del salón”.
1977: La “Señorita Blanca” (antes no eran Miss, eso era exclusivo de los concursos de belleza) le pone dos reglazos en las manos a Pepito y lo levanta de la oreja o las patillas para dejarlo en el rincón por una hora. A la salida, le dice al chamaco que cuente a sus papás lo que pasó. En casa le dan unos cintarazos y lo dejancastigado por una semana. Pepito la piensa dos veces para burlarse de la maestra otra vez.
2010: La maestra sonriente le dice a Pepito lo inapropiado que es burlarse de la gente, y lo conmina a que no vuelva a suceder. Al día siguiente, los papás de Pepito solicitan ver a la Directora, pues la maestra ha “traumado” a su hijo irreversiblemente, porque le avergonzó por haberle reprendido“delante” de todos sus compañeros.
La maestra va a la dirección de Educación Pública a que la reasignen.
Hecho 4: Llega un niño nuevo a la escuela que viene “del Sur”. Pepito empieza a llamar delante de todos al recién llegado: “Chilango” (ahora se enojan algunos si pongo la palabra “guachito”).
1977: Pepito es parado enfrente del grupo para que ofrezca disculpas al niño, y le encargan al díasiguiente tres planas de “Debo respetar a mis compañeros de clase”.
Además de llevar una composición de 100 palabras sobre la vida de Benito Juárez (El respeto al derecho ajeno es la paz). Pepito deja de fregar al niño.
2010: La madre del niño va al noticiero de Conrado Quezada, para quejarse del trato racista que se le dio a su hijo. Al día siguiente el Fano Campoy hace un programa especialllamado “El racismo sanguinario en Sonora”.
El domingo hacen una mesa redonda en el programa Cambios, en dónde invitan a un priista, un perredista y un “oenegé” para hablar y despotricar de la política educativa equivocada que tiene el Gobierno del Estado y la desviación de recursos en la construcción de una escuela en la invasión “La Ley Rifa”. Al día siguiente renuncia el Secretario de...
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