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Profe, aunque se que esto no es lo más importante quisiera saber como es la forma de evaluación, en lo cuantitativo? y si sabe si los otros módulos son igual la metodología de trabajo
[10/07/12 21:31:13] CASTILLON CARDONA, CLAUDIA : El modelo centrado en la actividad del docente juega un papel importante la memoria, aspecto que casi se puede decir se ha olvidado y a mi parecer es importante quelos estudiantes la ejerciten
[10/07/12 21:31:51] DE ARMAS DORIA, WILLIAM EDUARDO : andres es gratificante leer esas palabras, espero que todos salgamos con esa mentalidad
[10/07/12 21:32:09] CARMONA O, JAVIER HUMBERTO : como podemos conocer el resultado de la primera actividad
[10/07/12 21:33:33] ACEVEDO MURIEL, ANDRES FELIPE : Compañero, si nuestros formación No permite mejorar nuestrosprocesos de aprendizaje -enseñanza, hemos perdido mucho
[10/07/12 21:33:59] ACEVEDO MURIEL, ANDRES FELIPE : No solo es cualificación docente, tambien es mejorar para el aula de clase
[10/07/12 21:34:54] Zoila, Del Valle : Estimada Adriana, cuando la evaluación se aplica desde una perspectiva cuantitativa, la calificación se hace desde desde la identificación de presencia o ausencia de los indicadorespropuestos.
[10/07/12 21:34:56] CARMONA O, JAVIER HUMBERTO : saludo tutora quiero comentarle que el material y la forma de trabajo están muy interesantes y espero aprovechar al máximo estos conocimientos
[10/07/12 21:36:02] ACEVEDO MURIEL, ANDRES FELIPE : ¿Tutora, cuanto es el tiempo para que tiene para realizarnos las retroalimentaciones?
[10/07/12 21:36:17] MACHADO ARISTIZABAL, LEONARDO FABIO: Es cierto Javier, y esta primera parte ha aportado buenos conceptos y precisos significativos para nuestra labor
[10/07/12 21:36:26] VALENCIA ARBOLEDA, ADRIANA MARCELA : Ah Profe lo que pasa es que no se cómo lo hacen allá, la inquietud es mejor dicho cómo es la forma de evaluación de la Universidad y de cada módulo
[10/07/12 21:36:50] CASTILLON CARDONA, CLAUDIA : Profe Zoila, laautoevaluación que aparece en el silabo es para diligenciarla al final del curso o de cada lección?
[10/07/12 21:37:18] VARGAS SANCHEZ, DAVID : El modelo centrado en la actividad del docente, esta mandado a recoger. A pesar que muchos lo reclaman y lo exigen: los padres familia creen que el mejor docente es el que utiliza este modelo. Y porque no hasta nosotros también lo creemos.
[10/07/12 21:39:15] OCHOALONDONO, EFRAIN DARIO : Considero que debemos impartir una educación centrada en las necesidades de los educandos sin dejar atras la disciplina y la parte académica.
[10/07/12 21:39:27] DE ARMAS DORIA, WILLIAM EDUARDO : lo que pasa es que hay docentes que trabajan solo por ganarse el sueldo y se olvidan de lo que aprendieron en la universidad
[10/07/12 21:40:35] OCHOA LONDONO, EFRAIN DARIO : Yoconsidero que el problema no es tanto de los docentes sino del sistema educativo William
[10/07/12 21:40:39] DE ARMAS DORIA, WILLIAM EDUARDO : lo que hay es que llevar las actividades de aula a situaciones del entorno
[10/07/12 21:41:11] CASTILLON CARDONA, CLAUDIA : Puede que sea cierto David, pero porque no nos preguntamos que es lo que sucede con los estudiantes hoy día, seran los modelos?,seran las politicas gubernamentales? o sera lo dice el compañero Edwin Eduardo?
[10/07/12 21:41:11] CASTILLON CARDONA, CLAUDIA : Puede que sea cierto David, pero porque no nos preguntamos que es lo que sucede con los estudiantes hoy día, seran los modelos?, seran las politicas gubernamentales? o sera lo dice el compañero Edwin Eduardo?
[10/07/12 21:41:28] ACEVEDO MURIEL, ANDRES FELIPE : Debesentender que el problemas de la educación es del estado-pero el problema de la enseñanza es del docente
[10/07/12 21:41:41] ARMENTA BOTIA, MARITZA : buenas noches saludo especial a la profe zoila y a todos los compañeros docentes que nos encontramos cursando este interesante tema ,ya que necesitamos aplicarlo a diario en nuestra labor docente
[10/07/12 21:41:52] Zoila, Del Valle : Excelente,...
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