ESTUDIO DE CASOS

ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudios de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintosniveles educativos, en un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta.
Consiste en elplanteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizando y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles soluciones de laproblemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y argumentación.
CaracterísticasVerosímil. Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.
Provocador. De tal manera que se estimule la curiosidad
Conciso. Debeser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico o una solución inmediata.
Orientación Pedagógica. Porque proporcionala información para la formación de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye toda la información necesaria.
Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.
Metodología.
Para la realizaciónde la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos:
a) Elaboración del caso. En el se da la búsqueda del caso y el estudio de la situación.
b) Análisis del caso colaborativo. Alconformar los grupos se concentraran en la lectura exhaustiva del caso y en la consulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos.
c) Discurcion del caso. Se realiza una discusión general orientadapor el profesor induciendo a las posibles soluciones.

Fernanda Estefanía Ayala García
Los cambios que hice: al tema lo puse en fuente Arial Black letra 11 a las características y metodología lo...