Estudios De Casos Mep

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE M.Ed. CHRISTIAN OCAMPO H.
CURSO FD 8091 PLANEAMIENTO Y DESARROLLO CURRICULAR III Ciclo, 2012-Grupo 901

GUÍADE ESTUDIO DE CASO: ANALISIS DEL PLAN DE ESTUDIO DEL MEP

PROPÓSITO:

Realizar un estudio de caso sobre el análisis de un plan de estudio de su disciplina diseñado por el Ministerio de EducaciónPública (MEP).

INSUMOS:

1- Plan y programa de estudios del MEP completo, seleccionado según la disciplina el estudiante. Es decir: preescolar (uno de los dos preciclos), primaria (I o IIciclo), secundaria (III o IV ciclo).
2- Lecturas analizadas en el curso.
3- Lectura de diferentes normativas: Ley Fundamental de Educación (2160) (artículos 1 y 2); Ley de Igualdad de Oportunidades paralas Personas con Discapacidad (7600)-apartado de educación y Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
4- Guía de estudio de caso: analisis del plan de estudio del MEP.
5- Conceptos estudiadosen el curso.
6- Experiencia acumulada de los participantes (docente y estudiantes).

ESTRUCTURA DEL INFORME ESCRITO:

I- Presentación del plan de estudios
Elaborar una ficha descriptiva sobre lainformación administrativa del Plan de Estudios del MEP analizado: Título, autor, año de edición, planificadores participantes, antecedentes históricos y otros datos que considere de interés.Extensión sugerida: una página.

II- Fundamentación del plan de estudios
Describir los principales fundamentos teóricos tanto explícitos como implícitos que conceptualizan el área de conocimiento del plande estudios: Fuentes curriculares, fundamentos del currículo y enfoques curriculares. Debe fundamentarse en citas textuales y paráfrasis APA. Extensión sugerida: dos o tres páginas.

III- Situaciónde elementos curriculares
Analizar las principales propósitos y características identificadas a nivel de objetivos de aprendizaje; contenidos curriculares; estrategias de aprendizaje y mediación;...