Evaluación de programas educativos

UNED
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

PRÁCTICA OBLIGATORIA

“EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO”

“CURSO DE FORMADORES OCUPACIONALES”

PLANIFICACIÓN Y REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

“CURSO DE FORMADORES OCUPACIONALES”

ÍNDICE
Página

PRIMERA PARTE DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

1.1 Titulo del programa………………………….3...............1.2. Descripción sobre el programa...3-4

1.3 Metas: Finalidad y objetivos del programa...
1.4 personas que lo aplican..................................................... 3
1.5Población meta: A quién va dirigido.................................................................. 4
1.6 Duración del programa...................................................................................... 41.7 Estrategias de aplicación................. 4

2. Plan de Evaluación del programa...............................5

2.1. Finalidad de la evaluación del programa. Motivos para la realización de la evaluación................................6
2.2 Criterios a utilizar para evaluar la calidad del programa
2.3 Estrategias y técnicas de recogida de información para evaluar el programa…
2.4 Conquienes contará para recoger la información………………………………………
2.5 Como y a quienes comunicará su plan de evaluación………………………………………
2.6 Cuál será la función del evaluador y la de los implicados en el programa…………………
2.7 En que momentos y con que finalidad va a recoger la información......................................
2.8 Que instrumentos de recogida de información utilizará……………………………………
2.9 Queprocedimientos utilizará para el análisis de la información……………………………
2.10 Como y a quienes comunicará los resultados de la evaluación……………………………

TERCERA PARTE REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

3.1 Resultados………………………………………………………18
3.2 Conclusiones……………………………………………………19
3.3 Recomendaciones……………………………………………… 19
3.4 Bibliografía………………………………………………………20

PROGRAMA EDUCATIVOPRIMERA PARTE: PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

1.1. Nombre del programa
“curso de formadores ocupacionales”

1.2Descripción del programa

El programa del curso Formador Ocupacional se desarrolla de manera sistemática y planifica acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una política de Formación entre ellasPrograma su actuación de manera flexible coordinándola con el resto de acciones formativas y con los demás profesionales de la formación. Implementa las acciones formativas, acompaña y Proporciona orientaciones para el aprendizaje y cualificación de los trabajadores.

1.3. Metas: Finalidad y objetivos del programa

● Analizar el Propio desempeño y los programas desarrollados, incorporando loscambios en los procesos de formación según las exigencias del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formación educativa y desarrollar capacidades fundamentales con un pensamiento critico y creativo y toma de decisiones oportunas y adecuadas en un clima participativo, cooperativo y transformador y resolver los problemas que se les presenten en su práctica docente en el aula.
●Proporcionar oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características de los individuos o grupos y a sus necesidades de cualificación, así como acompañar y orientar, de manera contextualizada, el Proceso de aprendizaje y la cualificación de los mismos.

● Verificar y evaluar el nivel de cualificación alcanzado, los programas y las acciones de modo que Permita la toma de decisiones para lamejora de la formación.

● Facilitar la formación para la inserción laboral; Por lo que es lo primero que se le demanda al formador, formar para una ocupación o puesto de trabajo que responda a las necesidades del mercado laboral.

● Contribuir al perfeccionamiento y reciclaje de los trabajadores

● Aplicar métodos y técnicas pedagógicas que les permitan programar, implementar y evaluar...