evaluacion nacional en mexico

EVALUACIÓN NACIONAL

SISTEMA EDUCATIVO—DOCENTE: A lo largo del tiempo la evaluación docente ha sufrido diferentes cambios y transformaciones, a las cuales el profesor se ha adaptado de acuerdo asus necesidades, siempre fortaleciendo la capacitación y actualización permanente de las maestras y maestros; de los años 80 a la fecha se ha evaluado el ingreso a diferentes instituciones como lo eslas escuelas normales del país, se ha mejorado el salario de algunos docentes mediante carrera magisterial, se crea CENEVAL, para el ingreso al servicio profesional docente también son evaluados.Actualmente la evaluación se ha transformado drásticamente desde nuestro punto de vista, el INEE se reforma y deja de ser parte de la SEV para obtener un grado de autonomía institucional, todo esto paradiseñar una política nacional de evaluación para la educación obligatoria, se reforma el artículo 3° constitucional y de allí se viene la reforma educativa que es mas laboral que educativa, se le daun golpe fuerte al magisterio nacional, se le va a evaluar de manera punitiva, los docentes del país se movilizan y alzan la voz, pero, ante un gobierno autoritario solo reprime y golpea al maestros,lo único que queda es trabajar desde las aulas y seguir en lucha.
DOCENTE—ESCUELA: En lo que respecta a la evaluación del docente frente a su grupo, es muy variada ya que éste debe contextualizarse,en muchas ocasiones el maestro debe seguir ciertas normas de control sin importar en donde se encuentre, de igual forma el examen de ENLACE es aplicado de manera general para todo el estado sinimportar la ubicación geográfica ni el contexto en donde se encuentre la escuela.
Consideramos que el docente comprometido con su profesión acepta los retos, busca estrategias de evaluación para su grupo,contextualizando sus métodos, aplicando sus habilidades y conocimientos adaptándolos al lugar donde se encuentre laborando. Utiliza información verídica y actual, siempre incluye a todos los niños...