Evaluación Por Competencias
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2012
LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Presentamos en este artículo algunas ideas básicas sobre lo que significa una evaluación por competencias y algunos aspectos importantes a tomar en cuanta pararealizarla.
La evaluación por competencias se basa en criterios.
La evaluación por competencias se basa en criterios porque compara el desempeño real actual de las competencias de un estudiante enun momento determinado, con su criterio de desempeño asociado fijado con anterioridad.
Por tanto, el desarrollo de criterios de desempeño puntuales, críticos, objetivos y bien establecidos para unacompetencia, asegura una alta confiabilidad y validez en la evaluación.
Los diferentes dominios del aprendizaje.
Al realizar una evaluación de competencias, se deben considerar todos losdominios del aprendizaje, es decir, los conocimientos, las habilidades o desempeños y las actitudes del estudiante en el logro de una competencia.
Contar con un buen número de evidencias.
En laevaluación por competencias es importante contar con el mayor número posible de evidencias sobre el desempeño del estudiante. Para ello, tendremos que:
* Definir los objetivos.
* Precisar loscriterio de desempeño.
¿Qué ventajas presenta la evaluación por competencias para la enseñanza y el aprendizaje?
La evaluación por competencias presenta, entre otras, estas ventajas para losprocesos de enseñanza y de aprendizaje:
Para la enseñanza | Para el aprendizaje |
- El profesor puede identificar las áreas de la instrucción que necesitan mejoras.- EL docente puede constatar lascompetencias logradas por sus alumnos a nivel personal y grupal.- Aporta evidencias de habilidades, destrezas y logros alcanzados. | -El aprendizaje mejora cuando el estudiante sabe claramente lo quese espera de él.,-Motiva al alumno al saber como se evaluará su desempeño.-Ayuda al alumno a determinar su propio progreso y así identificar sus áreas fuertes y débiles.- Permite conocer las...
Presentamos en este artículo algunas ideas básicas sobre lo que significa una evaluación por competencias y algunos aspectos importantes a tomar en cuanta pararealizarla.
La evaluación por competencias se basa en criterios.
La evaluación por competencias se basa en criterios porque compara el desempeño real actual de las competencias de un estudiante enun momento determinado, con su criterio de desempeño asociado fijado con anterioridad.
Por tanto, el desarrollo de criterios de desempeño puntuales, críticos, objetivos y bien establecidos para unacompetencia, asegura una alta confiabilidad y validez en la evaluación.
Los diferentes dominios del aprendizaje.
Al realizar una evaluación de competencias, se deben considerar todos losdominios del aprendizaje, es decir, los conocimientos, las habilidades o desempeños y las actitudes del estudiante en el logro de una competencia.
Contar con un buen número de evidencias.
En laevaluación por competencias es importante contar con el mayor número posible de evidencias sobre el desempeño del estudiante. Para ello, tendremos que:
* Definir los objetivos.
* Precisar loscriterio de desempeño.
¿Qué ventajas presenta la evaluación por competencias para la enseñanza y el aprendizaje?
La evaluación por competencias presenta, entre otras, estas ventajas para losprocesos de enseñanza y de aprendizaje:
Para la enseñanza | Para el aprendizaje |
- El profesor puede identificar las áreas de la instrucción que necesitan mejoras.- EL docente puede constatar lascompetencias logradas por sus alumnos a nivel personal y grupal.- Aporta evidencias de habilidades, destrezas y logros alcanzados. | -El aprendizaje mejora cuando el estudiante sabe claramente lo quese espera de él.,-Motiva al alumno al saber como se evaluará su desempeño.-Ayuda al alumno a determinar su propio progreso y así identificar sus áreas fuertes y débiles.- Permite conocer las...
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