Familia, Escuela Y Sociedad. Chilena

Actualmente uno de los más grandes desafíos consiste en afrontar los temas relacionados a la educación, ya que es necesario realizar un paralelo entre las dos instituciones más grandes del sistemaeducativo como lo son la escuela y la familia.

A pesar de que la familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalmente, puesotros agentes han asumido muchas de sus funciones, ya que en una sociedad de ofertas casi infinitas, al menos en cuestiones materiales, son demasiados los objetos a comprar, los países a visitar, lasactividades de tiempo libre, etc.

Se propone realizar o por lo menos buscar algunas formas de relación entre la familia y la escuela, para que así exista una comunicación fluida y una mayorcolaboración por parte de los padres hacia el contexto educativo, ya que debería haber un vínculo entre estas dos instituciones, ya que así el niño se sentirá más protegido, debido a que sus padres estaránpreocupados por su educación y les brindaran un mayor apoyo hacia ellos. Los padres no pueden educar solo a sus hijos y los docentes no pueden educar solos a sus alumnos, se necesita que exista una relaciónmutua entre ellos.

“En la mayor parte de los casos, la escuela no encuentra a la familia cuando la convoca, a la vez que la familia no siempre tiene un lugar en la escuela, cuando estáconvencida de que es imprescindible su participación en ella” (Ianni y Pérez, 1998, p.132)

Como dije anteriormente la familia es el primer mundo social que encuentra el niño y la niña, y sus miembros elespejo en el que niños y niñas empiezan a verse, por esto, la familia constituye el agente más importante, especialmente durante los primeros años de vida.
La familia introduce a los niños y las niñasa las relaciones íntimas y personales, y les proporciona sus primeras experiencias; una de ellas, la de ser tratados como individuos distintos. La familia es el primer grupo referencial del niño y...