Fin de la educacion

Después de haber agotado el primer curso esta maestría identificado como Educación para el siglo XXI, y al haber elegido el tema que aparece como encabezado, para elaborar el presente ensayo, cabe citar que muchas veces al estar atendiendo determinado asunto, algún tema, este no te permite en realidad percibir el fondo del mismo, esto lo digo porque con el mero desarrollo de la metería y con lacalidad que se impartió durante las distintas sesiones que llevamos, tenemos los elementos para desarrollar el presente ejercicio, pero la situación adversa o la desventaja es que quizás solo se percibe eso cuando ya has cursado, terminado o como yo has tenido que valorar el camino andado. Los fines de la educación en la actualidad, los considero como fines que nunca han sido ocultos, o buenohasta cierto grado no lo han sido, porque no se puede llegar a considerar a la educación sin un fin intrínseco, tradicional o básico de preparar a la gente de todo el mundo para ser mejores, y en esta ultima palabra creo que de manera genérica pudiéramos encerrar los fines que siempre ha atesorado la educación, lo que ha sucedido es que con el paso del tiempo, como todos los fenómenos sociales se venafectados, combatidos, alterados al grado de tener la necesidad apremiante de actualizarse o ubicarse en la línea que marca el entorno social, quizás hace unos treinta años, la educación tenia el mismo fin “hacer socialmente mejor al individuo” a través de lo que debe de aprender para conocer la intención de lo que enseñamos , lo que no tenia era tantas variantes y tantas áreas deespecialización, porque cada lugar era un mundo, ahora el único lugar que tenemos para apostar es todo el mundo y lo que venga , así que estudiar o pretender estudiar en un mundo que se reduce al lugar es sencillo, pero estudiar como se requiere hoy en la actualidad partiendo de que cada lugar, no importa donde esté, comparte el mismo y todo el mundo a la vez (globalización) y compite el individuo educado y noeducado contra territorios, lenguas, culturas, técnicas para actuar, así que en base a esta revolución y avance social, tecnológico, humano y moral, los fines de la educación se han visto afectados, y no para mal, por el contrario se han visto afectados y se han adecuado a las exigencias actuales, dividiendo lo que pudiera ser el fin de la educación “hacer mejor al individuo” en variassubdivisiones, y digo subdivisión puesto que los fines pudiéramos considerarlo como, una de las principales divisiones de la educación.
Así que coincidiendo con las aportaciones que hace el Maestro Mariano Martín Gordillo en el sentido de que la educación hoy en día tiene como fines primordiales el educar para conocer, manejar, valorar y participar , ya que efectivamente esos rubros cumplen con laencomienda del patrón mundial “globalización” pero por cuanto tiempo seguirán cumpliendo con las expectativas eso depende del grado de avance de la sociedad, con esto solo quiero aterrizar la idea en el sentido de que los fines de la educación citados por Martín Gordillo, considero que solo cumplirán como tales durante el periodo que dure siendo acorde a las exigencias de esta sociedad, y basándonos enque la sociedad es el ente cambiante continuo y por consecuencia lógica es el primero es ser diferente, así que en secuela los fines de la educación volverán a quedarse atrás hasta ser enmarcados como obsoletos o inaplicables, y ante tal situación planteo, que debe de incluirse a la aportación de autor citado, una característica mas, que permita mantener vigentes por mayor tiempo a los fines yadeducidos, pero el dilema sería definir tal, y es que muy posiblemente sea procedente determinar en base a los elementos que nos rodean en la actualidad, pero solo para surtirá efectos y estará justificado en esta temporada, es decir en este preciso momento, lo que debemos aprender para conocer la intención de lo que enseñamos, de lo que hoy necesita la sociedad en que vivimos por cuestiones de los...