Fracaso escolar

Páginas: 7 (1573 palabras) Publicado: 9 de junio de 2010
Psicoanálisis
Alexander Estrada Aguilar
Gladivel Areli Martínez Mtz
Guadalupe Álvarez Martínez
"Dentro de la naturaleza humana se halla el que nos inclinamos a considerar equivocado lo que nos causaría displacer aceptar como cierto."
(Sigmund Freud)

¿ Que es el Psicoanálisis?
El Psicoanálisis es, a la vez, un conjunto de teorías psicológicas, un método de investigación y unmétodo psicoterapéutico creados por Sigmund Freud.
Sigmund Freud (1856-1939) nació en Moravia. A los cuatro años se estableció en Viena con su familia. Allí pasó la mayor parte de su niñez y adolescencia. Estudió Biología y Medicina, especializándose en Neurología.
Historia del psicoanálisis
El psicoanálisis fue creado por Freud interesado en encontrar tratamiento para los enfermos de histeria yotras neurosis, mediante la hipnosis se podía suprimir síntomas que se presentaban en los cuadros histéricos como la parálisis. Quienes eran sometidos a este tratamiento no retenían en la conciencia lo sucedido. A partir de estos resultados se desarrollaron las primeras teorías que llegaron a formar el cuerpo teórico del psicoanálisis. Freud dedujo que la causa de los problemas de estos pacientestenían como patrón los deseos y fantasías reprimidas e inconscientes de naturaleza sexual y socialmente inaceptable.

Primera Tópica del Aparato Psíquico
En 1915, Freud propone la presencia de tres instancias psíquicas:
Sistema Consciente
Sistema Preconsciente
Sistema Inconsciente
Sistema Consciente
Freud no se esfuerza demasiado por caracterizar la conciencia, dado que la adecua a loque los filósofos y el mismísimo "saber popular" consideran al respecto. "Cuando se habla de conciencia, todo el mundo sabe inmediatamente, por experiencia, de qué se trata." La conciencia está asociada a la percepción y cumple una función selectiva, recibiendo y filtrando los estímulos provenientes tanto del mundo exterior como del interior. De toda la información que se ofrece a nuestrapercepción, somos conscientes momentáneamente de ciertos elementos y de otros no.
Sistema Preconsciente
Es una instancia cuyos contenidos no están en la conciencia pero son susceptibles de acceder a ella. Por ejemplo, mientras escribo este texto alguien me interrumpe y me pregunta cuál es mi ópera favorita. Accederán a mi conciencia contenidos que hasta hace un momento no estaban en ella, apareceránnombres de ópera, la representación de la música, de alguna puesta que haya visto y contestaré "La Flauta Mágica". Todo lo referente a esta ópera de Mozart no estaba en mi conciencia mientras estaba escribiendo sobre Psicoanálisis, pero ante la pregunta, está información pasa, sin problemas, a la conciencia.
Sistema Inconsciente
Constituye el gran descubrimiento freudiano. El inconsciente esun sistema psíquico cuyos contenidos no tienen acceso a la conciencia, al menos no fácilmente, porque han sido reprimidos y encuentran una resistencia cada vez que intentan acceder a la conciencia. Estos contenidos inconscientes son representantes de las pulsiones que tienen vedado el acceso al sistema preconsciente – consciente.
Lo que intenta el psicoanálisis es hacer consciente loinconsciente a partir de la palabra mediante el ya descripto método de "asociación libre" y la interpretación.
La estructura de la personalidad:
Según Freud la personalidad humana surge del conflicto entre nuestros impulsos instintivos tendentes a la agresividad y a la búsqueda del placer, por un lado, y los límites sociales que se les impone por otro. La personalidad se construye como un intento deconciliar estas dos instancias buscando la satisfacción de nuestros instintos sin ser víctimas de los sentimientos de culpa o castigo. Para explicar este conflicto Freud construyó unos conceptos teóricos que interactuaban entre sí: el ello, el yo y el super-yo.

Segunda Tópica Freudiana
En 1923, en su obra "El Yo y el Ello", Freud expone su segunda hipótesis estructural acerca del psiquismo,...
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