Gestion escolar

*Análisis de la organización escolar
la personalidad y la formación son los aspectos organizativos claves en el método, pero las principales limitaciones son la internalización de las normas, elexceso de formalismo y papeleo, una resistencia al cambio, la exhibición de señales de autoridad, la dificultad de la atención a clientes y conflictos y la infravaloración de la organización informal
Eldesarrollo organizativo es todo cambio planificado. Este tiene la idea de modificar estrategias administrativas, cambiar normas, mejorar la planificación, cambiar la motivación de los equipos yadaptarse a un nuevo ambiente.
Pretende impulsar el entrenamiento de las habilidades en las relaciones humanas pero no abarca técnicas de dirección y entrenamiento.
No hay nada absoluto en lasorganizaciones o en la teoría que las explica. Todo es relativo.
El modelo micropolitico consiste en el análisis de cada organización a través de la observación y de la información que brindan susprotagonistas. Los conceptos clave son: el poder es un elemento esencial, existen metas diversas para la organización, también encierra conflictos, es la esencia de la micropolítica.
*¿Cuáles son lasprincipales disposiciones normativas que rigen el funcionamiento de las escuelas primarias? Y ¿Qué factores explican esta diversidad?
El artículo 3° debe cumplirse al pie de la letra (laicidad,obligatoriedad y gratuidad de la educación), la aplicación del plan y programas de estudio y la repartición de los Libros de texto de manera gratuita.
-Personal docente: ayudará a los alumnos en su formaciónintegral, presentará un plan anual de trabajo, desempeñará con eficiencia las labores que se le hayan asignado, participará en las reuniones, organizará las actividades educativas diarias, concurrirá acursos de capacitación, organizará ceremonias, cuidará el material, asistirá puntualmente a la escuela
-Consejo técnico consultivo está encargado de: analizar planes y programas, los métodos de...