Gestion escolar

Adentrándonos al mundo de la gestión escolar
En el presente ensayo se abordaran los temas vistos hasta el momento de la materia Gestión escolar tales como la organización en la educación escolar,los acuerdos y lineamientos de la escuela, las características clave de las escuelas efectivas, datos relevantes de una escuela pública según Ramírez Raymundo entre otras temáticas de gran relevanciapara nuestra formación como futuras docentes.
El realizar una tarea compleja dentro de una organización supone múltiples ventajas tales como ayuda mutua, equilibrar un poco la carga de trabajo yenriquecer mas las experiencias con los compañeros, por lo cual la tarea educativa exige la necesidad de realizarse dentro de una organización pero esto viene a recaer en una responsabilidad compartida, lacual no es fácil de sobrellevar y puede traer consigo diversos conflictos pero esto no quiere decir que la organización sea deficiente o inadecuada por el contrario es un atributo normal de esta yaque todos somos diferentes y es casi imposible estar todos de acuerdo con algo.
Para poder llevar de mejor manera la educación escolar en una organización se crearon lineamientos basados en SEC,existen diversos lineamientos en particular al preescolar como son el Programa de Educación Preescolar 2004, reglamento de educación preescolar reglamento de los padres de familia, vales de resguardo, entreotros, pero también se pueden tomar acuerdos para la manera de llevar acabo dichos lineamientos estos acuerdos se toman de manera interna a través de juntas con los directivos de la zona escolar ycon el personal de la escuela.
Existen también doce factores clave de efectividad en las escuelas, estas sirven para el mejoramiento escolar, los cuales son los siguientes: Liderazgo profesional,visión y objetivos compartidos, ambiente de aprendizaje, la enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar, enseñanza con propósitos, expectativas elevadas, reforzamiento positivo,...