Habilidades para formacion docente

Programa de Formación Docente 2009

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE GUIAS DIDÁCICAS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA:
CUATRIMESTRE: FASE DE FORMACIÓN:

TIPO DE HABILIDAD: ESTRATEGIA:Adquirir la habilidad de ser capaz de aplicar lo aprendido en un medio hacia otro diferente como es el campo laboral a través de la práctica autorregulada. Aplicación Aprendizaje Basado en ProblemasObjetivo: Abordar problemas reales en grupos pequeños y bajo ala supervisión de un tutor. Pasos: 1. 2. 3. 4.

Aclara los términos y conceptos en la descripción del problema Define el (las) problemas(s)Analiza el problema(Lluvia de ideas) Acomodo las explicaciones propuestas en el paso 3 Construye una estructura para los resultados de lluvias de ideas, formula hipótesis y establece un modelo oelabora una descripción que sea coherente 5. Construye objetivos de aprendizaje 6. Obtén información nueva Lleva a cabo estudio individual a través del uso de una variedad de recursos de información. 7.Reporta los resultados en el grupo tutorías Integra el conocimiento y verifica que la información que obtuviste cumple con los objetivos del problema.

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE GUIAS DIDÁCICASPrograma de Formación Docente 2009

DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA:
CUATRIMESTRE: FASE DE FORMACIÓN:

TIPO DE HABILIDAD: ESTRATEGIA:

Adquirir la habilidad de ser capaz de aplicar loaprendido en un medio hacia otro diferente como es el campo laboral a través de la práctica autorregulada. Aplicación Métodos de Casos

Objetivo: Aplicar los conocimientos y definiciones integrales asituaciones reales,
documentadas con la intención de que se ejerza en su resolución la practica.

Pasos: 1. 2. 3. 4. Preparacion individual Discusion en grupos pequeños Sesion pleanaria Reflexionindividual

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE GUIAS DIDÁCICAS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN MATERIA:
CUATRIMESTRE:

Programa de Formación Docente 2009
FASE DE FORMACIÓN:

TIPO DE HABILIDAD: ESTRATEGIA:...