Habilidades
Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2012
Clasificar
Clasificar es descomponer correctamente los elementos de un conjunto. Un concepto clasificatorio sirve para referirnos a un conjunto determinado de objetos o sucesos que tienen algo encomún.
En toda clasificación se pueden distinguir tres aspectos:
1. El conjunto total que se clasifica
2. Las partes o subconjuntos resultantes
3. El criterio o fundamento de la propiaclasificación.
Algunos de los conceptos clasificatorios del lenguaje ordinario (animal, pájaro, grande...) son demasiado vagos, limitados e insuficientes para las necesidades de la ciencia. Por ellolas ciencias deben introducir conceptos clasificatorios nuevos y artificiales en el lenguaje científico. El resultado como conjunto es la clasificación.
Como condiciones que debe cumplir todaclasificación correcta podemos considerar :
1. Tiene que ser completa, es decir, que exprese todas las partes posibles de acuerdo con el criterio establecido. La totalidad de subconjuntos debe ser igual alconjunto que se clasifica.
2. Tiene que estar constituida por partes irreductibles entre sí, es decir, que cada subconjunto tiene que excluir a los demás, sin posibles intersecciones.
3. Elfundamento o criterio de la clasificación no puede cambiarse a lo largo de la misma.
4. Debe estar perfectamente delimitado el ámbito o dominio de individuos que vamos a clasificar.
5. A cada conceptoclasificatorio debe corresponder al menos un individuo de ese ámbito.
Las ocho habilidades según Howard Gardner
A principios de los 80, el sicólogo de la U. de Harvard revolucionaba al mundoacadémico al plantear la existencia de otros tipos de inteligencia. Primero fueron siete a las que luego, a mediados de los 90, sumó una más:
La lingüística verbal: No son sólo niños que aprenden aleer temprano o escriben correctamente. Disfrutan escribiendo, leyendo, narrando historias o, incluso, resolviendo crucigramas en donde ponen en juego su riqueza de vocabulario.
La lógica...
Clasificar es descomponer correctamente los elementos de un conjunto. Un concepto clasificatorio sirve para referirnos a un conjunto determinado de objetos o sucesos que tienen algo encomún.
En toda clasificación se pueden distinguir tres aspectos:
1. El conjunto total que se clasifica
2. Las partes o subconjuntos resultantes
3. El criterio o fundamento de la propiaclasificación.
Algunos de los conceptos clasificatorios del lenguaje ordinario (animal, pájaro, grande...) son demasiado vagos, limitados e insuficientes para las necesidades de la ciencia. Por ellolas ciencias deben introducir conceptos clasificatorios nuevos y artificiales en el lenguaje científico. El resultado como conjunto es la clasificación.
Como condiciones que debe cumplir todaclasificación correcta podemos considerar :
1. Tiene que ser completa, es decir, que exprese todas las partes posibles de acuerdo con el criterio establecido. La totalidad de subconjuntos debe ser igual alconjunto que se clasifica.
2. Tiene que estar constituida por partes irreductibles entre sí, es decir, que cada subconjunto tiene que excluir a los demás, sin posibles intersecciones.
3. Elfundamento o criterio de la clasificación no puede cambiarse a lo largo de la misma.
4. Debe estar perfectamente delimitado el ámbito o dominio de individuos que vamos a clasificar.
5. A cada conceptoclasificatorio debe corresponder al menos un individuo de ese ámbito.
Las ocho habilidades según Howard Gardner
A principios de los 80, el sicólogo de la U. de Harvard revolucionaba al mundoacadémico al plantear la existencia de otros tipos de inteligencia. Primero fueron siete a las que luego, a mediados de los 90, sumó una más:
La lingüística verbal: No son sólo niños que aprenden aleer temprano o escriben correctamente. Disfrutan escribiendo, leyendo, narrando historias o, incluso, resolviendo crucigramas en donde ponen en juego su riqueza de vocabulario.
La lógica...
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