Habilidaes sociales en el salon de clase

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Capacidad de ejecutar una conducta de intercambio y/o interactiva con resultado social favorable. (Carlos Moreno)

Son las habilidades o capacidades que permiten al niño interactuar con sus pares yentorno de una manera socialmente aceptable. Estas habilidades pueden ser aprendidas, y pueden ir de más simples a complejas, como: Saludar, sonreír, hacer favores, pedir favores, hacer amigos,expresar sentimientos, expresar opiniones, defender sus derechos, iniciar-mantener-terminar conversaciones ,etc.

Conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresalos sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación inmediata, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve losproblemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas

DIMENSIONES DE LAS HABILIDADES SOCIALES

Una conducta socialmente habilidosa implica tres dimensiones: unadimensión conductual (tipo de habilidad), una dimensión personal (las variables cognitivas) y una dimensión situacional (el contexto ambiental).
1. DIMENSIÓN CONDUCTUAL :

En general se handetectado cuatro dimensiones conductuales según Lazarus (1973):
▪  La capacidad de decir no
▪  La capacidad de pedir favores y hacer peticiones
▪  La capacidad de expresar sentimientospositivos y negativos
▪ La capacidad de iniciar, continuar y acabar conversaciones.
Desde un punto de vista empírico se han formulado las siguientes respuestas:
▪  Hacer cumplidos
▪ Aceptar cumplidos
▪  Hacer peticiones
▪  Expresar amor, agrado y afecto
▪  Iniciar y mantener conversaciones
▪  Defender los propios derechos
▪  Rechazar peticiones▪  Expresar opiniones personales incluidas el desacuerdo
▪  Expresión justificada de la ira, el desagrado o el disgusto
▪  Manejo de las criticas
▪  La capacidad de...
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